אונס

אונס משובץ בתסריט הנשמתי גם של האנס וגם של הנאנסת. למה? המטרה תמיד אחת ומשותפת לכולם : התפתחות. יש בהתנסות הקיצונית הזו שיעור ששני הצדדים לא היו יכולים ללמוד בשום דרך אחרת: לעבד  תובנות ממערכת יחסים של שולט-נשלט מגלגולים קודמים

למרות מה שנראה לעין במציאות הארצית, בדרך כלל  דווקא הנשלט מפותח יותר תודעתית, משום שכבר סיים בגילגולים קודמים את שיעוריו בנושא שליטה ונשמתו ירדה לעולם כדי להשלים חוויית נשלטות.

מי אני מה אני ?   אנחנו זה לא הגוף שלנו. גם אם עברנו חווית אונס פיזית או תודעתית היא לא הופכת אותנו לקורבן נצחי .

יש לנו יכולת להתעלות מעל חוויית הגוף הארצית ולהבין ברוח איך להתנהל בחומר- בתבונה. אם נשכיל ללמוד את השיעור שההתנסות הזו באה ללמד אותנו , נוכל להתקדם לשלב ההתפתחותי הבא – גבוה יותר , שמאפשר לנו לראות מ מבט על  את עצמנו כהוויה רוחנית שאיננה כבולה להתניות הגוף הפיזי אלא היא המכתיבה את הבחירות והעשייה שלנו בעולם הארצי.

מאה נשות רוח מצהירות: “ההתיימרות לשחרר את האשה ולהגן עליה מציבה אותה במעמד של קורבן נצחי וחסר אונים, כמו בימי ציד המכשפות. “אשה עלולה לחוות בחייה תקריות הקשורות בגופה, אבל אלה לא בהכרח צריכות לפגוע בכבודה, וקשות ככל שיהיו, לא הופכות אותה לקורבן נצחי. אי אפשר לצמצם אותנו רק לגוף שלנו. את החופש הפנימי שלנו אי אפשר לחלל, ויחד עמו מגיעה גם אחריות ומגיעים הסיכונים”.

תרבות אונס

זה לא רק בכירי ממשלת הצללים שאונסים קטינות; פדופילים; קאניבליזם; מה שתרצו – גיהינום לשמו.

הם אונסים ראשי ממשלות בכל העולם וראשי ממשלות אונסים את ראשי המשק והממסד , משרד הבריאות, הרווחה, הכלכלה.

אין הם ,זה הכל אנחנו – אני מזמן לעצמי בעצמי את כל מה שקורה לי. הכל.

ראשי הממשלות אונסים את ראשי הערים וכך כל הממסד במערכת החינוך מורים כופים על תלמידים ונכפים עי מנהלים שנאנסים עי מפקחים , בתי החולים אונסים רופאים ואחיות , אונסים את הפרופסורים והמדענים הבכירים באקדמיה וכל הממסדים. גם באפריקה ואמריקה העבדות וגם בשואה הכל היה חוקי – הם פשוט שינו את החוק והדביקו את מערכת המשפט בחוסר צדק הזה. לא רק הם משקרים. כולם משקרים. גם בית המשפט העליון והבכירים שלו.
הם אונסים את העם ובעם יש בכירים – בוסים – שאונסים את העובדים והעובדות שלהם שאונסים את המעסיקים שלהם והמעסיקים אונסים ילדים וילדים גדולים אונסים ילדים קטנים….

אונס זה לא רק בהיבט הפיזי או המיני. זה כל חדירה בכפיה למרחב הפרטי ללא הבעת רצון מפורש וללא הסכמה מודעת וכל החברה שלנו נגועה בנגע הזה.

אז למה אנחנו מזדעזעים כש-30 גברים אונסים בת 16….? הרי כל תרבות האונס הזאת – לקשישים, לנכים, חסרי ישע….
תרבות האונס שבה החזקים אונסים את החלשים. למה? כי הם יכולים כי אנחנו מאפשרים , כי זה מה שלימדו אותם כל החיים ,כי הם חיים באשליית החוזק. לא מדובר בצדק אלא בכח. בשליטה.

אבל כפי שאמרנו : אין “הם” ואנחנו. זה הכל חוויות שאנחנו מזמנים לעצמנו בעצמנו .
למה? כדי להתנסות בקוטב השני של יחסי שולט ונשלט.

הפרק האחרון של האווטר נגמר בכך שאווטר אנג מכניע את שליט האש אוזאי. הוא לא הורג אותו אלא רק לוקח ממנו את יכולת כשפות האש שלו להשפיע כך שישתמש בשליטה על כל אומות העולם. זה היה סמל המעבר מעידן ישן לחדש. הסוף לעידן השליטה . העידן החדש מבוסס על שיתוף פעולה שמושתת על הבנה שכולנו אחד. זה לא אומר שכולנו שווים או כולנו אותו דבר. זה רק אומר שכולנו מחוברים לאותה רשת אנרגטית אחת . משמע שהתפתחות של אחד קשורה להתפתחות האחר ומחוברת אליה.

משמע שכל עוד יש מי ששולט , יש גם מי שבוחר להיות נשלט

אני למדתי ולימדתי שליטה אנרגטית ביסודות בגלגול הקודם ולגלגול הזה ירדתי ללמוד לחוות יחסי נשלט. זאת הרגשה מחורבנת ! קקה! אבל מה לעשות שהנשמה שלי היתה כנראה צריכה להשלים את חוית ההתנסות גם בזה. בגלל שאנחנו חיים בנקודת תפר בין העידנים מישהו צריך לגשר ולחבר על התפר הזה וזה אנחנו שבחרנו ונבחרנו למשימה הזאת להיות הגשר שחי בין העידנים ומתמיר את השליטה בשיתוף פעולה

מישהו חייב להפסיק את תרבות האונס הזאת . וזה אנחנו.

זאת אני , אמיצה מספיק כליבש אש נולדתי ונועדתי להפסיק את שרשרת האונס.
אמא שלי אונסת את המטפלת שאונסת אותי ואני אונסת חזרה את אמא שלי… אולי בגלגול קודם היא היתה אני, אולי היא חתמה שאאנוס אותה – הרי כל אנס נאנס מתישהו. היא כמובן לא עושה זאת פיזית או מינית אבל היא חודרת לביתי ולחיי : למרחב הפרטי שלי ללא רשותי וללא הסכמתי ונגד רצוני בכפיה. זה לא שהיא עושה זאת בכוונה רעה. היא נשמה טובה יש לה לב זהב. אבל הלב שלה לא עוזר כאן – דרושה אש . לא מים .נדרש אומץ כדי להפסיק את שרשרת השליטה ובינתיים גם אני ממשיכה בה.
למה? כי אמא שלי והמטפלת שעוזרת לי וילדי לא בחרו עדיין להפסיק להיות נשלטות ואני מחוייבת לחתימה זו

אהבנה , נעמה

 

אונס

גל מון ציפורי: אין שום קשר בין אונס לבין מ.יניות. אני חוזרת: אונס לא קשור בהכרח במעורבות של איברים אינטימיים. אונס במובן המ.יני הוא *סימפטום*.תחנה סופית וקיצונית (ואיומה מאוד) של תרבות אונס שלמה. מתישהו המילה “אונס” הפכה מאוד מזוהה עם אקט “מ.יני” בכפייה
אבל במקור למילה אונס יש מובן רחב הרבה יותר: לאנוס= להכריח, לכפות, לשלוט.
אונס= פלישה, כפייה, שימוש בכוח על מי שרוצה להתנגד אך לא יכול,
ניצול לרעה, שליטה, שימוש באחר לצרכיי מבלי לראות אותו/את צרכיו.

הלילה התעוררתי מחלום שבו חוויתי עצמי נאנסת.

16/1/18 – חלום העיר אותי והאיר לי הבנה מה הסיבה שכתבתי את הפוסט על אונס
*
לפני שכולכם ממהרים לשלול ולזלזל ש “חלום על אונס זה לא כמו להיאנס פיזית”, אסביר: העולם הזה שאנחנו חיים בו הוא חלום. אשליית המטריקס. חלומות  שנגלים לנו בלילה אחרי שנרדמים- הם הם העולם האמיתי. משמע- שמה שחוויתי היה אמיתי . הכי אמיתי. למרות שלכאורה לא התרחש בגופי הפיזי לפי מה שאני זוכרת במודעותי הארצית. (לכאורה , משום שהוא כן התרחש בעולם חלופי  שבחרתי לא לזכור, עד הלילה)
*
חוויות שקשה לנו להשלים עם קיומן, אנחנו מוצאים החוצה מהמיינד המודע והן נשארות בתת מודע . המידע הזה עולה בחלום משום שבחרתי לא להתמודד איתו במודעות הארצית.
*
בזמן חלימה, הילד הפנימי– שהוא החלק התודעתי של הנשמה שחיה בנו, יוצא מהגוף ועולה לספריות במישורים הגבוהים בבריאה להוריד לנו מידע שיתרום להתפתחותנו. מה שאנחנו מסוגלים להכיל ובשלים להתמודד איתו- אנחנו זוכרים ומה שלא -נשאר שם במאגר המידע בעולם האמיתי, מחכה לרגע שנבחר להתמודד עם האמת.
*
ובחלומי…
*
אמרתי לדוד שאני מכירה מהמשפחה איזו הבנה תודעתית שחשבתי שתייטיב איתו. (זה דוד שאני זוכרת בתור ילדה שתמיד היה מלטף ברכות ועדינות כזו את ראשי או מנשק במצח. לא אהבתי את המגע הזה. חשבתי שהוא סוטה. גם ידעתי שהוא נוהג לבלות ערום בחוף נודיסטים אז שמרתי מרחק והקפדתי לא לשדר אף פעם שהמגע שלו נעים לי, כי הוא לא היה כזה). בחזרה לחלום > הוא הודה לי מאד ואמר תודה ושאני ממש טובה בהבנות. “אני יודעת” אמרתי עם האגו שלי והתיישבתי על המיטה שלי והתמתחתי בשיא הגאווה, כמה שהייתי מרוצה מעצמי.. כזו אני… אשה – ילדה שחושבת שהיא יודעת הכל… ואז הוא הגיח מהחושך- לא הבחנתי בו, ורכן מעלי ודחף את ראשו בין רגליי והתחיל ללקק אותי (היו לי טייץ למזלי כך שלא חדר לגופי עם לשונו). ניסיתי לצעוק אבל לא יצא לי קול. רציתי להדוף אותו אבל ידיי קפאו ולא הבנתי למה אני פאקיננג לא מוחצת לו את הראש בין הרגליים ומעיפה אותו משם. לא עשיתי את זה.
*
התעוררתי ולא הבנתי איך זה יכול להיות. את נעמה החזקה – הסופרוומן השאקלית שלא מפחדת מכלום, הזזת הרים, הפכת עולמות,התעליית על אתגרים לא אנושיים, על טבעיים, את אוואטר,מתת ונולדת מחדש אחרי שעברת בין ייקומים מקבילים, את הג’ברית שאף גבר לא יכול עליה. זו אני? זו לא אני ! הכי קשה היה שלא יכולתי להשמיע קולי. עבורי לא להיות מסוגלת להשמיע קול זה… זה הכל. אבל היי- אני לא רק ראיתי אותי בסיטואציה הזו בעיני רוחי. אני ממש חוויתי את זה בכל תא בגופי- את הקיפאון הזה שמנע ממני לעצור את הסרט הרע הזה .
*
הוא באמת רע? איך מידע שנשלח אלי מהעולם האמיתי יכול להיות רע לי ? לקחתי נשימה ובחרתי להבין במקום לכאוב: הוא לא יכול להיות רע. הוא חייב להיות טוב ונועד להייטיב איתי. נועד להזכיר לי חוויית נשלטות שחוויתי בהיסטוריה הקוסמית שלי בגלגולים קודמים
*
סימנים כמו המסר שקיבלתי בחלום הלילה נשלחים אלינו כל הזמן כדי להאיר לנו הבנה בדרך שנועדה לפתח אותנו – לעזור לנו להתפתח , ללמוד שיעורים שלא היינו יכולים  ללמוד אילולא החוויה המטלטלת הזו. לרוב אנחנו בוחרים לא לראות את הסימנים האלו , מתעלמים מהם , כי הם מפחידים מדי או מוזרים והזויים מדי או כואבים מדי. אף אחד לא רוצה לחוות עצמו חסר שליטה וקפוא בלי יכולת להגן על עצמו.
*
התעוררתי מהחלום וישר העלייתי את הסיפור וההבנות לאוויר: הורדתי את המחשבות למחשב, אצבעותיי הכתיבו לי את תמליל התסריט שאני עצמי לא רציתי לדעת על קיומו- עד הלילה. וכך העלייתי אותן חזרה למעלה – לתעד את המסקנות – התובנות שלי בספריות הגבוהות. תודעת העל היא המחשב המרכזי של הבריאה . המחשב הזה אוסף את הנתונים שיצרתי במעבדת הניסויים כאן בכדה”א , מעבד אותם ומחשב גלי הסתברויות ומנגיש את המידע אח”כ כדי שרבים יוכלו להבין.
*
אחרי שהבנתי , אין צורך שאחווה את האונס הפיזי, כי כבר למדתי את השיעור שנדרשתי ללמוד גם בלעדיו.(זה כמו שאנחנו בוחרים לחלות במחלה שתהה תמרור אזהרה- נורה אדומה מהבהבת ותאיר לנו הבנה איפה אנחנו בחוסר איזון אנרגטי כדי שנלמד וניישר את הסטייה)
*
תודה תודעה
אהבנה, נעמה

*

טל קרן כץ מודה למי שאנס אותה כי בזכות ההתנסות הקשה הבינה איך לקחת אחריות על גופה וחייה ,ממקום של שליטה ולא של קורבן 

Thordis Elva and Tom Stranger: Our story of rape and reconciliation

סיפורה של נאנסת שעברה מקורבנות ללמוד וללמד איך עושים אהבה. היא בחרה לדבר להקשיב ולהבין את עצמה ואת מי שאנס אותה. יחד הם מעלים הצגה על אותה במת משחק כדי להעביר מסר: אפשר להבין ” בלי שום קשר להאם הוא ראוי לסליחה שלי, אני ראויה לשלום פנימי”.

 

אלימות פיזית, רצח, אונס – חתומים בתסריט

 

אשה/נערה, את לא חייבת להיות קורבן מסכן שפגעו בו, את יכולה לבחור לקחת אחריות ולהבין  שאת שווה רוצה יכולה  , להבין שהנשמה שלך היא שבחרה את ההתנסות בחוויית האונס. למה שתבחרי בדבר מזעזע כזה שיקרה לך מבחירה חופשית (לא מודעת כמובן) ? כדי ללמוד שיעור ולהתפתח ממנו. כשתביני את השיעור ברמה התודעתית- לא תצטרכי יותר לחוות את ההתנסות הפיזית. את הבחירה הזו עשית מזמן מבלי שהיית מודעת לה , עוד לפני שנולדת לחיים בגוף פיזי. את כאן כדי להבין למה.

לירי בר “ידע זה כוח” / פואטרי סלאם נוער

נערה שחשבה שידע זה כוח והבינה שזה לא…כשהיא מוצאת עצמה נאנסת ברחוב חשוך. אז איפה כן טמון הכוח שלנו? מה כן יכול להבטיח שלנו זה לא יקרה? התשובות לדעתי אינן באדמה אלא באוויר : לא בידע והגיון ארצי, לא בכוח הפיזי , לא בגז פלפל, ובטח שלא בחוקים שאמורים להאשים את האנס ולזכות את הקורבן. כי איזו מן זכות זו? למה שמישהיא תבחר להיאנס? הרי זה סותר כל הגיון. או .. אז כאן אסביר: ההגיון נכנס לתודעתנו כשיש חלל ריק של מידע שהילד הפנימי שלנו לא יודע לתת לנו תשובות מספריות הידע הגבוהות. הילד הפנימי  הוא החלק של הנשמה, הוא הבמאי שחתם על התסריט שהנשמה שלנו בחרה לחוות כאן כדי ללמוד ולהתפתח, גם משיעורים מאתגרים כמו אונס. שיעורים שלא היתה יכולה ללמוד בדרך אחרת בגלגולים קודמים .

 

יש גם סיבה גבוהה למה אנשים בוחרים לאנוס, כי גם זה לא הגיוני בעליל. הסיבות האלו בלתי נתפסות ובוודאי שלא מקובלות בשום קנה מידה אנושי לפי תחושת המוסר והצדק הארצי ולא תואמות ערכים חברתיים בסיסיים ביחסי אנוש ומעוררות את זעמנו, נוגעות בנו בנקודות רגשיות כואבות. אז למה זה פאקינג קורה בכל זאת ???

לשחרר כעסים ולעבד כאב רגשי(מים) זה חשוב והכרחי לצורך המשך חוויית חיים “נורמלית” אבל כדי למנוע מהשיעורים האלו לחזור שוב ושוב, נדרשת הבנה(אוויר)

WANNA HAVE SEX? סרטון הדרכה : איך נראיית הסכמה

 

נשים שרוצות להתמודד עם אתגר ההבנה הקשה הזה ולא להישאר רק במקום שמאשים את הפוגע, מוזמנות לי- צור קשר. ואשמח ללוות אתכן. המילה אשמה לא תורמת לכלום. לא אשמה של הפוגע ולא אשמה שלך כנפגעת. את המציאות שעברת לא תוכלי לשנות, אבל את התודעה שלך כן, וכשזו תשתנה, גם מציאות החיים שלך תתאים עצמה לנקודת ההתפתחות הגבוהה יותר שתהיי בה.  פרטים  על תהליך הליווי, כאן:  ליווי תהליכי שינוי תודעתי 

המידע שאני מנגישה מתאים למי שעברו עם עצמם כבר תהליכי מודעות אישית ועיבוד רגשי ובשלים להתעלות מעל הכאב והזעזוע הרגשי האישי ולהבין את התופעה הנפוצה הזו בראייה גבוהה , מ מבט על  , כי זה לא “במקרה” רק אצלנו. הדברים האל קורים בכל מקום בעולם. זה חלק ממגמת השינויים הכוללת בבריאה שישלהם סיבה גבוהה.  המידע שאני מביאה לכם מטרתו להבין למה הדברים האלו קורים.

ככל שמבינים יותר כואבים פחות !!!

 

 

 

אגוז קשה לפיצוח

סיפורו של אגוז  מקדמיה: האגוז הכי קשה לפיצוח.
כדי להגיע להינות מהפירות של מי שאנחנו באמת: האגוז הטעים, המיוחד, עלינו לפצח את הקליפה הקשה: זהו קוד הכניסה : למצוא את הנקודה החלשה שלנו ושם להכות עליה בעוצמה. רק כך מתגלה העוצמה הפנימית שלנו. עד שלא נעשה את זה, נאפשר לחששות והפחדים להניע אותנו, נתייאש ממאמץ ניסיונות שווא, והאגוז יתפלק לנו כל פעם לצדדים, יברח לכל הכוונים, יתגלגל מחוץ לטווח הראייה שלנו, יחליק לנו בין האצבעות.
 *
למה להכות בכוח? כי כשמדובר באגוזים קשים במיוחד לפיצוח שעטו על עצמם קליפת שריון ממוגנת משך שנים על גבי שנים וגילגולים על גילגולים, יש צורך בטלטלה עוצמתית מספיק שתשבור את חומת המגן וזה אפשרי רק באותן נקודות שבהן יש לנו עוד עבודה לעשות : בראש.
*
כדי לפתוח אגוז מקדמיה יש להכות עם אבן או משהו ממש קשה בראש האגוז. נקודה קטנטנה אבל מדוייקת . למה ? כי קשה לנו כאנוש לפתוח את הראש . זה לא בא לנו בקלות, במיוחד לא כשאנחנו באזור הנוחות: כשיש לנו כסף וזמן לקנות אגוזי מקדמיה מקולפים כבר במשקל בשוק או באריזה מנויילנת בסופר, למה שנתאמץ לעבודת הפיצוח הקשה ? באמת למה? מה שבא בקלות- באותה הקלות ייעלם (לא שלי , זה שלום חנוך אמר לפניי…)
*
כשמישהו אחר (מכונה לרוב) עושה את העבודה שלך, גם אם התוצר הסופי נראה אותו הדבר, משהו חסר בך אם אתה לא עשית את עבודת הפיצוח בעצמך , אם לא למדת את השיעורים בדרך למטרה , אם לא הפנמת את התובנות וייצרת מסקנות – הבנות מתהליך הלמידה , כל ההתנסות לא שווה. הערך התזונתי והאנרגטי של האגוז איננו בכדור החומר שיצא מהקליפה אלא בתדר התודעתי שפיצח אותו, טמון ברצון העוצמתי שלנו להתמודד עם אתגר הפיצוח: לפרוץ את מסגרות החומר ולגלות את האיכות שיש בפנים. , בשביל זה צריך להתאמץ ובאומץ להכות לעצמך בראש. לבחור ליפול ולקום. לקחת סיכון שזה יכאב מול הסיכוי להצליח.
אגוזים קשים לפיצוח הם אותם שתודעתם מורכבת ממה שנגלה לעין.
כדי שאחרים יוכלו להגיע לליבה ולהינות מטעם החיים שיש לנו לתת להם, עלינו קודם בעצמנו להכיר את הנקודה המדוייקת בראש שתתן אישור כניסה לפצח את קוד הכניסה. עלינו לבחור לחשוף את הנקודה החלשה שלנו.
*
אני מגדירה את עצמי אגוז קשה לפיצוח: לא רק לאחרים אני אניגמה אלא גם לעצמי. יש לי כל כך הרבה פנים שלעיתים אינני מצליחה לפענח ולפצח את עצמי בעצמי. כאשת אש ואוויר עצמאית ועוצמתית, אני עוטה על עצמי שכבות שכבות של חומות שיבטיחו שאנשים ישמרו ממני מרחק, יבחינו מרחוק שמדובר כאן במשהו מורכב ויוותרו מראש על העונג להינות מטעם החיים שלי. לשם מה המחסומים? כדי להבטיח סינון כזה שרק העמידים והאמיצים במיוחד , המהירים וחדי המחשבה, רק מי שרוצה- אבל ממש רוצה , יקבל הרשאה. למה? כי אני אגוז מיוחד במינו ורק אנשים שיבחרו להשקיע אנרגיה בהעמקת הקשר איתי מעבר למימד הפיזי- למעמקי הנשמה ויעברו את מבחני סף הקבלה המחמירים, רק להם תותר הכניסה.
 
ואז…
 
יום אחד הבחנתי בשני שתילים של מקדמיה שצמחו מתוך ערימת הקומפוסט שלי ,בתוך ארגז חשוך ללא אור, נבטו מתוך הקליפה הקשה , אבל איך? כמה עוצמה יש לנבט המקדמיה הזה שביכולתו לפרוץ קליפה שאני עם מפצח ברזל לא הצלחתי . באותו רגע הבנתי: הכוח שפותח את האגוז איננו בחוץ אלא בפנים.
 
ואתם- כמה אתם קשים עם עצמכם ומאתגרים אחרים לפצח את החידה שהינכם?
כמה אתם משקיעים בלהתפתח ולפתח את העוצמה הפנימית? רק היא תפתח אתכם החוצה .
 
אהבנה, נעמה

הדהוד

הדהוד הוא תנועה גלית באוויר שנוצרת מרטט של משהו/מישהו  המעביר תדר אנרגטי.  כל דבר בעולמנו הוא בעצם רטט בין מיתרים וההדהוד בניהם מעביר באוויר תדרים באורכי גל שונים : מידע שמאפשר ל מה/מי שנפגשים איתו לקבל תודעה – תהודה שדומה או שונה ממנו. כשהרטט המשודר דומה לזה שפוגשים בו- נוצר בניהם מרחב תואם תדר שמאפשר לתודעה חיבור עם השדה האנרגטי שמולנו.  כשהרטט שונה , נוצרות אדוות של התנגדות : חוסר שווי תדר וההדהוד שנקבל יגרום לצרימה: התודעה שלנו תתנגש  ויווצר חיכוך.

התעוררות התודעה במפגש עם רטטים שונים מייצרת תנועה מחשבתית, מניעה הבנות, רוקמת תובנות להתחבר ליצירה של משהו חדש. היא מאפשרת לנו לבחון את עצמנו מנקודת מבט ששונה מזו שהיינו בה לפני שהתהוותה התנועה . היא  מעבירה את התדר ששידרנו ואת ההד שקבלנו חזרה  המשקף לנו את הבחירה התודעתית של עצמנו

המידע אודות מי ומה שאנחנו צרוב בתודעתנו, מוטמע בהוויתנו עוד לפני שנולדנו לחוויה בגוף אנוש פיזי. הוא מחכה “רדום” , עד הרגע שנבחר להבחין בקיומו. מתי נבחר להבחין? כשנייצר תנועה , כשנהיה במודעות לרטט שאנחנו משדרים מגופנו ותודעתנו ונעביר לסביבתנו את הדהוד התדר האנרגטי שלנו. הדהוד מזכיר לנו שהמידע שרלוונטי עבורנו כבר קיים בנו ובשל להתעורר ולהיזכר.

בנקודת המפגש בין רטטים נוצר מרחב שמאפשר למשהו חדש להתהוות. הוא מעורר אותנו לגדול ולצמוח, להתוודע להבנות שיקדמו תהליכי התפתחות גם ממידע פנימי שלנו וגם מרטטים שאנחנו קולטים מהסביבה בראדר שמכוון החוצה . לכן חשוב – כשאנחנו בתהליך שינוי תודעתי , לכוון את הרדאר שלנו לערוץ הקליטה שמשדר את מה שאנחנו רוצים לשמוע.

כל עוד השלט שלנו מכוון על ערוץ CNN אין מצב שנשמע מה משדרים ב BBC , נכון?
כעת העת לדייק מה השידור שאתם מכוונים אליו , לוודא שהוא תורם לכם בנקודת ההתפתחות הנוכחית שאתם נמצאים בה ואם לא- אז לשנות. קליק על השלט. פשוט. משנים ערוץ.

כדי לקבל מידע תודעתי גבוה , יש להעלות את התדר שאנחנו משדרים. כי הרטט שנשלח הוא שיקבע את מה שנקבל חזרה. מה שנותנים זה מה שמקבלים, זה חוק הבריאה.

What Is Sound?

 

ההד

איש וילדו הקטן טיילו יחדיו ביער. לפתע מעד הילד ועיקם את רגלו.
“איי” צעק הילד בכאב.
“איי” ענה לו קול מן ההרים.

הילד שהקול הפתיעו, הסתקרן וקרא “מי זה”?
הקול ענה לו “מי זה”?
מאוכזב ומעוצבן מכך שלא קיבל תשובה צעק הבן: “פחדן! מי אתה?!” והקול ענה לו “פחדן! מי אתה?!”

הביט הבן באביו בתמיהה ושאל ” אבא, מה קורה כאן?”
” שים לב ” השיב לו האב.

“אני אוהב אותך!” צעק האב
“אני אוהב אותך!” השיב לו הקול מבלי להתמהמה.

“אתה נהדר!”
“אתה נהדר!” השיב הקול.

הבן שהיה מופתע מכל העניין, עדיין לא ממש הבין מה קורה.

הסביר לו האב:
אנשים נוהגים לכנות תופעה זו כ’הד’, אבל למען האמת יש לכנותה “החיים”.
החיים תמיד מעניקים לך חזרה מה שאתה מעניק להם. הם מראה של פעולותייך.

רוצה אהבה? תן עוד אהבה!
רוצה עוד אכפתיות? תן עוד אכפתיות!
רוצה הבנה וכבוד? תן עוד הבנה וכבוד!
רוצה שאנשים יהיו מבינים וסבלנים יותר כלפייך? היה מבין וסלחן יותר בעצמך.
חוק טבע זה חל בכל מישורי חיינו.

החיים מעניקים לנו חזרה את מה שאנחנו מעניקים להם. התנהלות חיינו אינה מקרית. התנהלות חיינו הנה מראה של מעשינו.

 

ניוזלטר 5 – ינואר 2017

עדכון מה חדש באתר שינוי תודעתי – ינואר 2017

סדנת התפתחות -הנני , שינוי תודעתי  סיני, 10-13/3/17

ילדעים – הורים מדברים על השיעורים שהילדעים באו ללמד אותנו
בינה מלאכותית – שליטה מוחית הגבול הדק בין תרומת בינה מלאכותית להתפתחות האנושית ובין שליטה בה וניצול לרעה של כוח הבריאה.
חלומות סטיבן ספילברג : החלומות האמיתיים מגיעים בשקט, האזינו ללחישתם.
האקר – המלצה לסרט: האקר עם בעיות חיברות שחובר לחבורת האקרים ומציל את החברה
שינוי בחינוך – בתי הספר חייבים לעבור חינוך מחדש
ניהול זמן בתבונה שיעור לחיים מלאים ושמחים
מדברים אמת אם אנשים היו כנים 2
בחירות – בחירה בחירות הדס מושל  על חופש בחירה- בכירע ,איך יודעים מה לבחור 
רעידת אדמה התחזית: רעידת אדמה והתפרצויות וולקניות
חומרים חדשים שינוי תכונות פני השטח בתהליך ננו פיסול
גיאומטריות כל החומר בעולמנו הוא סידור משתנה של גיאומטריות, מנורות פרקטליות
אנשי האוויר חידת אתגר- פיצוח קוד מנעול
תזונה – מזון מזין לגוף ולנשמה הבדיקה הגנטית שתרכיב את תפריט הדיאטה שלך
עולמות חלופיים ובחירה חופשית  דז’ה-וו: האם התופעה קשורה לתיאוריית היקומים המקבילים
ילדי האש והאוויר בעידן החדש  ככה מלמדים ילדי אש (עבריינים בנשמה) חשבון
חדשנות בעיצוב עיצובים יעילים Smart is the New Sexy‎

עדכוני ממלכת פייסלנד

נעמה ויייס טוהר – שינויי תודעתי – פייסבוק
נעמה וייס טוהר – יוזר פייס אישי

קבוצות 

דפים

יסודות מרכז למידה    הנני – משפטים וסיפורים מאירים ומעוררים שינוי תודעתי   אוואטר קורה   ילדי האש והאוויר בעידן החדש    ילדים במחשב    ילדי האוואטר   אנשי האש    אנשי האוויר   אנשי המים   אנשי האדמה

מה חדש -בכל יום ב 22 לחודש נשלח ניוזלטר לרשימת התפוצה

(הרשמה לקבלת עדכונים במייל: בכל דף באתר שינוי תודעתי בסיידבר ימין למטה )

מה חדש – עדכון כל הניוזלטרים שעולים לאוויר בזמן אמת

זהות

הפוסט הזה מוקדש לבני שהיום  בן 16 וקיבל הרשאה מרשויות הממסד להוציא תעודת זהות. הילד שנולד ב 12/1/2000

 

 

“אז… תעודת זהות, הא? מה זה אומר?

בוא נתחיל ממה זה לא אומר:
זה לא הופך אותך לאדם טוב יותר. רק אתה יכול לעשות את זה בעזרת פעולות ומעשים שיביאו טוב לאחרים ולעצמך.
זה לא הופך אותך לאדם אכפתי יותר, רק אתה יכול לעשות את זה אם תתעניין באחר ובסביבה שלך.
זה לא הופך אותך לסובלני יותר, רק אתה יכול לעשות את זה אם תצליח להרגיש מה מישהו אחר מרגיש ותבין את המקום שלו.
זה לא הופך אותך לאחראי יותר, רק אתה יכול לעשות את זה אם תיקח על עצמך אחריות ותוביל קדימה.
זה לא הופך אותך לציוני, את זה יכול לעשות רק החינוך שקיבלת, אתה מקבל ותקבל – קודם כל בבית, במשפחה הגדולה, בבית הספר ובקיבוץ.
זה לא אומר שהמדינה סומכת עליך, אתה צריך ותצטרך כל חייך להוכיח שאפשר לסמוך עליך.
זה לא אומר שהמדינה מאמינה בך, אתה זה שתצטרך להאמין בה ולעשות את זה גם בזמנים שזה קשה.
זה לא הופך אותך לשייך למדינה, היא זו ששייכת לך ואתה תצטרך לעבוד ולעשות כדי להיות ראוי לשייכות הזו וכדי שהיא תהיה ראויה שתגור בה ותהיה חלק ממנה.
זה לא הופך אותך לישראלי, את זה אנחנו, ההורים שלך, עשינו בשבילך מעצם זה שהבאנו אותך לעולם דווקא פה, בארץ הנפלאה וה(לפעמים)בלתי אפשרית הזו…. ומעצם הדברים שאנחנו, הורינו, וסבינו עשינו בארץ ובדרך הקשה אליה.

ולא, היא לא נותנת לך זהות, התעודת זהות הזו.. נכון, בעזרת התעודה כל מי שיפגוש בך (ויבקש לראותה) ידע מי הם הוריך (כן כן), מתי נולדת, איפה אתה גר ואת העובדה שאתה ישראלי. אבל זה רק חלק מהזהות שלך וכל השאר – תלוי רק בך. זה יקח לך זמן, אולי כל החיים, אבל את מי אתה ומה שאתה – אתה מגבש מיום שנולדת, לגמרי בעצמך, ורק אתה קובע מהי זהותך, לא שום תעודה.

אז מה זה כן אומר?
שזהות זה לא להיות זהה. זה להיות בעל קול יחודי משלך, שכולל את כל הדברים הטובים שבך: את הטוב, האכפתיות, הסובלנות, האחריות, השייכות, הציונות, האמונה, הנתינה וכן – את הישראליות שלך.”

מהי תודעה ?

תודעה היא מאגר מידע שנותן מבט על על עולם הסיבות הגבוה – המקום ממנו באתי ואליו אני חוזר , שמסביר מה יש מאחורי התסריט הנשמתי האישי, מבהיר תמונת מצב כוללנית על תהליכים בריאתיים, ומנגיש הבנות על החוקיות העומדת בבסיס ההתנהלות האנושית, על משמעות קיומה של המודעות הפרטית כחלק מתודעה אחת כוללת . תודעה עוסקת ב “מה” ו “למה” , במהות תכלית קיומנו כאנוש במעבדת הניסויים האנושית בכדה”א.

מודעות עוסקת בעולם הסיבות הנמוך- הבנת תהליכי התפתחות אישיים  של נשמה כאינדיבידואל ומסעה על פני הגלגולים בעולם הארצי. מודעות מיידעת אותנו לחיבורי גוף-נפש ורוח:  ליכולות הפיזיות הרגשיות והמחשבתיות שלנו, עוזרת לפענח את התסריט הפרטי, מסייעת לנו לסיים תיקונים, להשלים חוויות במערך ההתנסויות שחתמנו עליו, מחברת לזיכרונות, להיגיון ליישום והמימוש בעולם החומר.

ההבדל בין מודעות לתודעה

מודעות עוסקת בהתפתחות אישית, בהבנת חיבורי גוף-נפש ורוח .תודעה עוסקת במשמעות קיומה של המודעות הפרטית כחלק מתודעה כוללת, מבהירה תמונת מצב כוללנית על תהליכים בריאתיים, ומנגישה הבנות על החוקיות העומדת בבסיס ההתנהלות האנושית

עבודת מודעות ממקדת אותנו לעצמנו : ZOOM IN 
עבודת תודעה מוציאה אותנו מעצמנו ZOOM OUT כדי שנראה את התמונה הגדולה ונבין את התוכנית הכוללת, את היותנו חלק מרשת אנרגטית שהרבה יותר גדולה מאיתנו.

נקודת המעבר ממודעות לתודעה היא מעבר מאגואיזם לאלטרואיזם

מחשיבה על עצמי- אגואיזם , לחשיבה על הכלל – אלטרואיזם. מודעות עוסקת בהתפתחות אישית . מי שעוסק בזה מרוכז בתהליכים הפרטיים שלו, בעצמו. תודעה עוסקת בהתפתחות כוללת. מי שעוסק בה הוא מי שמתעלה מעל הסיפור האישי שלו ורואה לנגד עיניו את טובת הכלל , את התמונה הרחבה ופועל למען קידום אינטרסים משותפים

What is Consciousness? Deepak Chopra

 

HOW BIG ARE OUR PROBLEMS, REALLY?

כשמסתכלים מגבוה,בעיות שנראות גדולות מתגמדות ואנחנו מצליחים להבין מה באמת חשוב

 

האם אתה הדעת שלך ? Are you your mind 

 

הרצאה של ישראלה יועד ממודעות לתודעה  בכנס תודעת העל ב 2012

ילדעים מידברן

מידברן   היא בית ל ילדעים בכל גיל שיודעים לשחק את החיים, להינות ממימוש ייעודם- לתת את מתנתם לבריאת עולם חדש, לתת מהאיכות שלהם: האש בוערת בנשמתם את הידיעה מה הם רוצים והאוויר- ההבנה הגבוהה של הסיבה שלשמה הם כאן: לעשות שינוי תודעתי למבוגרים וללמד אותם כללי משחק חדשים. יש להם את זה: את היכולת לראות את הדברים מגבוה – מ מבט על  למקד את ההתבוננות וההקשבה יותר פנימה (אש) ופחות החוצה (מים), יותר מיקוד בעיקר ופחות בתפל.

ילדי האש והאוויר – הם הילדעים הצעירים בגילם הלינארי- אלו שנולדו אחרי שנת 2000 , צרובה בתודעתם מרגע לידתם הידיעה את מי שהם באמת ומה באו לעשות כאן. נשמתם ירדה downloded עם התוכנה מוטמעת בהם בילדאין.

אלבום תמונות ילדעים מידברן 2018  

ילדעים נולדים יודעים את ייעודם: לשנות סדרי עולם. איך אני יודעת ? כי אני אחת מאותם. נשלחנו למקום הזה כדי להאיר הבנה איך לשחק את החיים בקלילות , מתוך ידיעה פנימית בהירה מה הרצון האמיתי שמניע אותנו , לאן לכוון , ובעיקר – למה ?
*
את זה הם עושים בזכות האיכות שלהם להתבונן מגבוה- ממבט על ולראות את המהות, את התמונה הכוללת בזמן שהם מחוברים בתקשורת תמידית ל הילד הפנימי : הוא הבמאי שחתם על תסריט החיים שבחרו לשחק. הוא , ורק הוא, יודע מה נכון לנו ילדעים מחוברים לתשוקה האמיתית שבוערת בנשמתם לכן הם שנועדו להראות לנו את הדרך.
*
ילדעים ברנרים מחוברים במיוחד, כי בחרו לגדול עם הורים ברנרים שמאפשרים להם מרחב חופש ביטוי למידה ויצירה עצמאי , שנותנים להם השראה בבחירה שלהם לקחת אחריות אישית על עצמם, באומץ שלהם להיות הם ללא התניות של מסגרות שייכות חברתיות תרבותיות

ילדעים מידברן 2018

תמליל משפטי מפתח חשובים מהסרטון: הבנות שכדאי ללמוד  ילדעים:

להתכנס לתוך עצמך. אתה שם את עצמך במרכז. אתה נושם את החיים שלך. נושם את הרגע הזה
אני מרגישה שהייתי פה כל החיים
מידברן בשבילי זה לברוח מכל העולם המרובע לשבוע, להגיע למקום  שהוא כמו משפחה
זה כמו לחיות פנטזיה אחת ארוכה שלא עוצרת
עושים מה שרוצים, זה כייף
אנשים שיותר אוהבים אחד את השני, פה אתה יכול לעשות מה שאתה רוצה
אפשר לעשות הכל
אין בית ספר ויש אבק וחול והמון  הרפתקאות
חוויה לילדעים ממש גדולה , יכולים להסתובב פה חופשי
מכירים חברים חדשים, מדי פעם לא יודעים משהו ואז מגלים
מקום לברוח ולעשות מה שבא לנו , לפגוש ילדעים חדשים להכיר מקומות שלא הכרנו
חופש מהמורות , מהלימודים חופש מדיגיטלי, מרגיש שזה בלי כל החברים שלי  , זה לבד
מקום שאנשים מתנהגים אחד לשני יותר יפה , יש להם יותר סבלנות אחד לשני,יותר אוהבים פה אחד את השני
מקום כייף  גם בגלל מי שהוא ומה שהוא. זו חויה שונה , מכירים חברים, נהנים ומשחקים
מגניב,  יש מקום לזירה כזאת
משאלות מתגשמות , חוץ ממשהו לא ברור
לא הכרתי וחשבתי קצת אחרת
לא דמיינתי שאפשר לעשות את זה, פשוט מדהים
תודה מידברן

למה שווה להיות במידברן עם ילדעים

ההוויה עם הילדעים מאפשרת לך לחוות את מידברן מנקודת המבט שלהם, איך הם רואים את העולם- כמשחק זמני , מלחיות את הרגע , ממרחב שהם יכולים להתפתח בו  וללמוד ממנו. הם יודעים להינות מהדברים הפשוטים באמת, מהמהות, מהתדר שבאוויר- באווירה. לא מעניין אותם סקס סמים ורוקנרול. מעניין אותם לחקור, לגלות, להתפתח, להתנסות ולהבין את מה שהם רואים

*

1. כי להיות נוכח בהוויית הרגע עם ילדעים זה אומר להתחבר לילד הפנימי שלך- שהינך וזה חשוב כייפי תורם מפתח מעשיר מהנה משחרר מלהיב – בכל מרחב וזמן.
 
2. כי כשאתה עם ילדעים הם נותנים לך השראה לשחק את החיים בקלילות ומידברן זה מגרש משחקי הכי אמיתי ומלהיב
 
3. כי זה תרגיל בלשחרר את האחריות ההורית ובהשפעת התדר הכללי וברוח העקרונות – לאפשר להם מרחב חופש ועצמאות שבדיפולט יותר קשה . למה ? כי בדיפולט יש הרבה יותר סכנות והרבה פחות אמון בין אנשים מידברן זה בית (גם בבית לא תמיד כייפי, אבל זה בית ומשפחה זו חתימה נשמתית )
 
4. כדי ללמוד מהם איך להתבונן על כל מה שקורה – ממבט על – הם רואים את המהות הכוללת בלי להיכנס לדרמות ודאגות , הם מבינים מה חשוב באמת ויודעים את ערך הדברים החשובים באמת – העיקר ,: הרוח , בלי להיאחז בתפל – חומר.
 
5. כי ילדעים מאתגרים אותך להתמודד עם דפוסי חשיבה והתנהלות לקויים שלך ומחייבים אותך לעשות שינוי בלי לברוח לחומרים שיתנו לך אשלייה זמנית או להתפזר לחפש מענים בחוץ לשאלה שמדרשת עליה תשובה פנימית.
 
6. כי כשאתה עם ילדעים הזמן החופשי שלך מצטמצם . למה זה טוב? כי ככה אתה יותר מדוייק וממוקד להשקיע רק במה שבאמת הכי חשוב וקיומי ותורם להתפתחות שלך, בלי להתפזר לפיתויי הנאות ומותרות מיותרות
 
7. כי עם ילדעים אתה פוגש את עצמך הכי אמיתי ומידברן עבורי ולדעתי זה מרחב ההוויה שהכי מייצג את איך דברים מתנהלים בעולם האמיתי (איך הם אמורים להתנהל… אם היינו מיישמים את רוח העקרונות באמת…)
 
7. כי זה תורם להתפתחות של הילדעים ומי שבחר להיות הורה מחוייב ללוות את תהליכי ההתפתחות והצמיחה שלהם.
 
8. כי ילדעים פוגשים מציאות ארצית בעולם הגשמי שתואמת תדר למהות האש שבוערת בהם, לשמחת החיים, לשובבות, להיצר ההרפתקנות, לסקרנות לגלות ולחקור את עצמך והסביבה
 
9 .כי במידברן יש אווירת משפחה רב גילאית, רב גונית, רב מימדית, רב תכליתית. רב בקיצור. הם לומדים לתת אמון ולפתח מערכות יחסים שמבוססות על נתינה וקבלה הדדית , שיתנסו בנתינה ללא תלות בקבלה , שיבינו ויפנימו מה וכמה זה נותן לך כשאתה נותן
 
10. כי ילדעים אוהבים לבדוק את הגבולות של עצמם ושלנו ואין מרחב בטוח לזה יותר מאשר מידברן. טוב וחשוב שיפגשו בשונות רדיקלית ויראו דוגמא ומודל לחיקוי איך מכלילים את השונה
 
11. כי חשוב שילדעים יראו מבוגרים שלוקחים אחריות לברוא את המציאות שהם רוצים, ומשקיעים בזה מליין זמן וכסף ומשאבים . חשוב שיאמינו שהם יכולים גם, שזה אפשרי ומבוך ורצוי ויש קהילה שתתמוך בך בדרכך הייחודית העצמאית
 
12. כי קהילה של אנשי אש ייעודה לטפח את הדור הבא , זו אחריות שלנו. הדיפולט מגדל ילדעים להיכנס למסגרות חשיבה והתנהלות מקובעות. אנחנו כאן כדי לתת השראה לילדעים איך לפרוץ את המסגררות האלו. לטפח דור של ילדעים שגדלים על ברכי חופש ביטוי, חופש מחשבתי, חופש יצירה ולמידה, עצמאות אחריות יצירתיות .

ילדעים מידברן – בלוגיה – אתר הקהילה 

ילדעים נולדים יודעים מה הם רוצים ומבינים את ייעודם : לשנות סדרי עולם. ללמד את האנושות להתנהל ע”פ כללי משחק חדשים ברוח עשרת העקרונות . עבורנו (אני אחת מאותנו…) מידברן היא ארץ לעולם כן, פארק שעשועים עצום מימדים- תרתי משמע, הוא בית לגדול ולגדל את מי שאתה באמת, הוא מרחב פתוח שמאפשר לבחון את העצמאות והעוצמה של עצמך, הזדמנות לממש את החלומות שחשבת שמעבר לגבולות האפשר, הוא מקום מפגש שמחבר אנשים, דעות, רעיונות, יוזמות, חוויות, התנסויות, יצירה, מחקר, התבוננות,הקשבה, למידה, התפתחות, שיתופי פעולה, תדרים שונים ומשתנים, והכל – ממקום של לקיחת אחריות והסתמכות עצמית,חופש ביטוי  ובחירה חופשית לתת בהתנדבות את המתנה שנועדת לתת לעולם : לא בשביל לקבל תמורה אלא כי זו קריאה פנימית שבוערת בך בנשמה, ידיעה בהירה שכך נועד להיות.

The Kids of Midburn

ילדעים מרגישים במידברן בבית , כי הוויית החיים כמשחק שם תואמת תדר לבית שממנו הגיעה הנשמה שלהם.

המבוגרים שבנינו נדרשים לעשות שינוי תודעתי ולהוליד מתוכם הבנות חדשות: לשחרר אחיזה באדמה (חומר ומסגרות החשיבה שמנהלות אותו)ומים (רגשנות) ולהתעלות בעזרת האש (כוח הרצון) לאוויר- להבנת התודעה הגבוהה – עולם הרוח.

אלבום תמונות ילדעים מידברן 2016

אלבום תמונות – ילדעים מידברן 2015

אלבום תמונות- ילדי מידברן 2014

תיעוד של אמא ברנרית קלאסית , מידברן 2018 

#מתעופפות למידברן- חלאס עם המידברן הזה!

חלאס עם המידברן הזה!!קבלו את הסיכום שלי:)תייגו חברים שיש להם יחסי משיכה-דחיה עם האירוע הזה. או סתם דחיה. או רק משיכה. צילום ועריכה- אישה אובססיבית שכבר שלושה ימים עורכת שלוש דקות (הממ.. אני)#מתעופפות #מידברן2018 #אבקכוכבים #חלאסעםהמידברןהזה

Posted by ‎נגה ד'אנג'לי סטנדאפ‎ on Tuesday, May 22, 2018

סיפור התהוותו של מחנה הילד הפנימי במידברן

תיעוד מ 2017 : סיפור התהוותו של מחנה הילד הפנימי במידברן

תהליך בריאה: כשרוצים לברוא מציאות , מתחילים עם האש- היא שמניעה : מדייקים את הרצון, הנושא,היעד. לרעיון מצטרף האוויר- ההבנה שמבהירה לנו למה אנחנו רוצים לעשות את מה שבחרנו לעשות. יחד עם האוויר מגיעים המים- החיבורים הבינאישיים שמחברים לשת”פ,הם נדרשים כדי לחבר את האוויר לאש וליצור את צמת היסודות כך שהאדמה המדוייקת תוכל להתהוות בתואם לבחירה התודעתית. רק בסוף , מתחילה להתגשם האדמה במרחב הפיזי ואפשר לראות על פני האדמה את הניצן בוקע.

מחנה הילד הפנימי במידברן נברא מתוך הכרה והוקרה לרוח הקהילה הנושבת באוויר- באווירה. אנרגיית יסוד האוויר היא ההבנה- החיבור לתודעה. זו הסיבה שלשמה הוקם המחנה: להכניס יותר הבנה למרחב היצירה, כדי לחבר את האש החופשית שבוערת בנשמת אנשי האש ליצור > להבנה למה (אוויר) אנחנו רוצים (אש) לעשות את מה שאנחנו עושים. הילד הפנימי הוא החלק של הנשמה שחי בגופנו הפיזי והוא שמחבר אותנו לתקשר עם המישורים הגבוהים בבריאה שמהם הגענו. הוא יודע . הילד הפנימי הוא הבמאי שחתם על התסריט שהנשמה שלנו בחרה לשחק כאן בעולם הארצי ולכן כדי לדייק את הבחירות שלנו, עלינו לחזק את החיבור-תקשור עם ילד הפנימי.

*
מידברן בראשית 2014  המחנה נברא : הגיתי את ההכרה בקיומו בתודעתי: רעיון בהיר ואידאה שעומדת מאחוריו. פיזית התמקמתי עם שני ילדיי במחנה משפחות אבל נשמתי היתה במקום אחר. ידעתי שיהה עלי ליצור את המקום הזה כי הוא היה קיים רק בתודעתי. ראשית, הופנתה האש בעיקר להגשמה ויצירה באדמה: מייצגי אומנות, מתקנים, פעילויות תנועה עם הגוף,תענוגות אוכל,שתיה,מין , הישרדות ברמה החומרית הבסיסית: מים/צל/חשמל. התפעמות משפע העשייה המבורכת יחד עם תחושה שמשהו חסר, הולידו את הבהירות לשלב הבא:

מידברן 2015  הוא כבר קם והתקיים גם על פני האדמה – קיים ממש אבל עדיין ללא הכרה רשמית: היינו בגופנו ולא רק ברוחנו, אבל ההפקה לא סימנה אותנו על המפה. היינו רואים ואינם נראים ברשימות . (התעלות…). התעליינו מעל החומר לרוח, הבנו את משמעות ייעודנו כאנשי אש להגמיש ולהתיך את מסגרות החשיבה וההתנהלות הנוקשות של האדמה (המשטרה ניסתה לשים גבול אבל הזזנו אותו בביהמ”ש – שינינו את החוק, הנחלנו כללי משחק חדשים בממלכת האדמה).

מידברן 2016  עשינו קסם – אבראכדאברא :ממחנה של אדם אחד עם ילדעים, גדלנו למשפחה שהצטרפו אליה עוד חברים. רוח התודעה מיגנטה למחוזות המחנה גם אדמה ומים- אנשים ושיתופי פעולה שחיברו את האש והאוויר לרשת הרמונית שהדהדה תודעה חדשה.

מידברן 2017  התחברנו לחלום צלול: לראות בצלילות הדעת את החלום הגדול: להקים את אי מקדש האוויר שיהה בית לנוודים כשפי אוויר – ילדעים בכל גיל, להביא איזון לעולם ע”י שליטה אנרגטית ביסודות כאוואטרים וחיבור עולם הרוח והחומר. החזון הוא גיבוש שבט ילדעים שיהווה תנועת נוער יוצרת,לומדת ומלמדת במידברן המובילה את דור העתיד.

גדלנו, התפתחנו ופיתחנו דרכנו , קיבלנו הקצאת שטח גדולה יותר מאשר מכמות האנשים הפיזיים, מתוך הכרה של הקהילה בערך האוויר – הוא צריך מרחב… כוחנו לא במספרנו אלא בגלים שאנחנו מכים. ואני- אני עושה הרבה רוח אז קיבלתי הרבה שטח על האדמה – כאילו פיצוי לשטח שלא קיבלתי ב 2015 .. אבל האמת היא שלא היה לנו צורך בכל כך הרב אדמה. ההשקעה שלנו היתהברוח ולא בחומר, בערך המידע שעלה באוויר- באווירת המנה שהביאה אליה  אנשים מכל רחבי הפלאיה לדבר לשמוע ולהשמיע תודעה.

מידברן 2018  השנה סערת מוחות, מידעי תודעת העל שהופצו באוויר- בענן, דרך האינטרנט,כבר חילחלו לתודעת חברי הקהילה ומה שנשאר לנו זה החלק הכייפי של המימוש: לחבר את משולש הבריאה שיצרנו אחרי שדייקנו את האש האוויר והמים, להגשמה באדמה של הבריאה התודעתית בחוויה הארצית.

Baby Burners of Burningg Man

Kids at Burning Man

השאלה של הורים האם מתאים להביא ילדים למידברן , מקבלת תשובה ע”י הילדים עצמם. תקשיבו טוב מה אומרת הנערה בדקה ה 7:55

 

ילדעים יוצרים במידברן הוא מיזם שיצא לאוויר העולם במפגש המחולל הראשון ב 24/12/16 . החזון: גיבוש שבט ילדעים שיהווה תנועת נוער יוצרת במידברן המובילה את דור העתיד

תיעוד ראשון של מיזם ילדעים יוצרים שיצא לאוויר העולם במפגש המחולל הראשון> קהילה מציתה שינוי

 

ניהול זמן בתבונה

זמן החיים מוקצב לנו במדוייק בתואם לתסריט הנשמתי שבחרנו לממש. מוטב שננצל אותו בתבונה, כשאנחנו מודעים ל מימון אנרגטי  שחתמנו וקיבלנו לצורך מימוש הייעוד. כעת העת לבחון מחדש את הבחירות/סדרי הקדימויות שלנו > האם אנחנו משקיעים את הזמן שלנו בדברים שבאמת הכי משמעותיים – קיומיים  עבורנו ומקדמים את התפתחותנו? כי אם לא נבחר לדייק את עצמנו בעצמנו, יש מערכת בקרה בריאתית שתעצור את התנהלותנו במידה שאנחנו בסטייה מהתסריט ותבהיר לנו ע”י מחלות/אסונות/תאונות  שמשהו בשיקולי ניצול הזמן שלו אייננו מאוזן ואנחנו נדרשים להתיישר .

מגבלת הזמן הלינארי – לא רלוונטית

כשאתה חי את הייעוד שלך , אתה עושה את מה שאתה עושה מכל הנשמה ובכל מקום וזמן: ללא גבולות ומגבלות של ימים ושעות.

מימד הזמן הלינארי כאילו לא רלוונטי עבורך כי מה שחשוב זה לא משך הזמן הנמדד אלא מה אתה עושה בו. זמן בבריאה נמדד בגלי התפתחות , לא בדקות שעות ימים שבועות חודשים ושנים. כשאתה עושה בדיוק את מה שאתה אמור לעשות אז יש לך זמן מדוייק שמאפשר לך להשלים את המשימה, אפילו אם זה חורג מטווח ה 24 שיש לנו ביממה. 

שעות עבודה

A Valuable Lesson For A Happier Life שיעור לחיים מלאים ושמחים

 

תעצרו את העיר, אני רוצה לחזור לישון: איך מתאימים את החיים לשעון הביולוגי

“כרונוסיטי”, עיר שמאפשרת לתושביה לחיות לפי השעון הביולוגי שלהם

עצמו עיניים ודמיינו עולם בלי שעון מעורר, עולם שבו הבוקר שלכם נפתח ביקיצה טבעית, יום העבודה שלכם מתחיל מתי שמתחשק לכם וכל סביבתכם מותאמת לטיפוסים שאתם — אנשי יום, לילה, צהריים מאוחרים או שעות ערב. עכשיו פקחו את העיניים: במרחק של כמה שעות טיסה מכם יש עיירה אחת שמנסה להפוך את החלום הזה למציאות.

*

בעידן הישן למדנו מניסוי ותהייה -טעייה. בעידן החדש אנחנו מבינים ש”סוף מעשה במחשבה תחילה”, משמע: מוטב שנבין מה הדברים החשובים באמת עבורנו לממש ייעודנו ולא נבזבז את האנרגיה על שטויות

האנושות והבזבוז האנרגטי – תקשור תודעת העל