בפורים נבחר ה “פור” =הגורל = התסריט שחתום מראש- מתגלה המשחק האמיתי שבחרנו לשחק כאן בעולם החלום. הבחירה הזו נעשתה טרם רדתנו לגוף פיזי כך ש”הכל צפוי” ועדיין- הרשות נתונה לנו לבחור איזה תחפושות ללבוש ואיך לשחק (בבאסה או בסבבה, ברצינות או בקלילות, בהישרדות או בהתפתחות). החיפוש אחרי התחפושת המדוייקת לך הוא הוא מסע ההתפתחות לגילוי האני האמיתי -המהות המזוקקת שהינך. מהות חג פורים היא “נהפוך הוא” . זהו יום חגיגה של הנשמה את תחפושות שחקני הרוח שמנהלים את הבחירות שלנו. מגילת אסתר=הסתר הופכת גלויה והאמת מתגלה, הסוף למערכות ההסתרה. המסכות הן רק התפאורה במשחק ששיחקנו בעולם החלום. בוקר טוב וברוכים הבאים ל העולם האמיתי. זו הזדמנות עבורנו לבחון מחדש- מי אנחנו רוצים להיות? איזו מסכות אנחנו בוחרים להוריד כי כבר לא זקוקים להם יותר בעולם האמיתי? מי מושך בחוטים? כמה חופש בחירה יש לנו ? איפה הכל צפוי ומהי הרשות הנתונה ? איזה מסיכות אנחנו בוחרים לשים? איזה משחק בחרנו לשחק ובאיזה תפקיד? מיהו הבמאי ומהו ה תסריט? מי קבע את תפאורת הרקע? מתי תיגמר ההצגה? מה יש מאחורי הוילון ? מה הקשר שלי עם שחקנים אחרים על הבמה המשותפת?מה אני אמור להבין מהמשחק הזה? ומה אם אני רוצה להפסיק לשחק?ומה אם אני רואה סרט אחר שרץ לי בראש? ומה אם בעיני רוחי ההצגה הזו נראית אחרת? ומי משמיע את הקולות? מי מזיז את הבובות? מי קובע מה יהיה הקטע הבא? איפה הכל שצפוי נגמר ומתחילה הרשות שנתונה? תודעת העל מסבירה כאן: החיים כמשחק בעולם החלום
היהודים באים – אסתר המלכה
פורים הוא חג האמת: בו נחשפות מערכות ההסתרה והאמת של אסתר-הסתר נגליית לעיני כל
מי מסתתר מאחורי המסיכה? מיהו האני המזוקק והטהור שאני? לא המחשבות הרצונות התפקידים,התחפושות,ההבעות,לא העשייה הנראיית לעין אלא מי אני באמת – מיהו אותו ילד פנימי שהוא אנחנו אחרי שהשלנו מעלינו את כל המסכות? לשם כך עלינו להיות ב עירום תודעתי
במקורות היהדות מדובר על כך שבימות המשיח עתיד החגים להתכלות ,חוץ מחג אחד. חג פורים .יחליף את כיפורים. חג של שמחה ולקיחת אחריות יחליף את התפילות וההלקאה העצמית. במקום להתפלל לבורא עולם שיסלח על חטאינו, נברא בעצמנו,מתוך ידיעה את עוצמתנו כתודעות בוראות , מציאות חדשה. הדרך להגיע לזה עוברת בדרך תהליך שחרור אחיזה במסגרות האדמה הישנות: לא ניתן לברוא את החדש לפני שנפרדנו מהישן. זו מטרתו של הצום -לנקות גם את הגוף הפיזי שלנו ובעיקר- את הנשמה מתחלואיה וייסוריה. נבין את הסטייה שסטינו מהתסריט הנשמתי שלנו -גם באופן אישי וגם לאומי- כבני צביר העם היהודי=הייעודי: בחרנו ונבחרנו להוריד רוח לחיי החומר-זו תכלית קיומנו כאן ועכשיו אנחנו נדרשים לספק את הסחורה ולהצדיק את המימון האנרגטי שקיבלנו לצורך מימוש הייעוד. יהוה סיים את תפקידו כשליט העידן. אין למי להתפלל שיושיע אותנו. זה אנחנו. שום נס לא יקרה משמיים אם אנחנו לא ניצור אותו בעצמנו, באמצעות חיבור לעצמנו חבירה יחד ליצירת תודעה כוללת .
מצחיק כמה החג הזה עצוב
תחפושות פורצות מסגרות
יום השיער המשוגע – תחפושת לראש, כי כשמדובר בשינוי תודעתי -שם הכל מתחיל: במחשבות שלנו, בתבניות ודפוסי החשיבה שרצים לנו כסרט בראש. כל ההתנהלות הפיזית מגיעה רק בהמשך. פורים הוא חג של הנשמה את תחפושות שחקני הרוח שמנהלים את הבחירות שלנו .
מי שמאיים על קיומנו – המן הרשע , מוצא עצמו הפוך במקומו של מרדכי היהודי. המלחמה עם אוייבינו היא רק השתקפות המלחמה הנצחית שקיימת בתוך כל אחד מאיתנו ובבריאה כולה: מלחמת האור בחושך: מטרת האור ליצור התפתחות ע”י שינוי תודעתי (במעבר מתודעת אדמה ומים לאש ואוויר)והחושך מנסה לעכב את ההתפתחות-להקפיא/לדכא, להרדים את הליבות המתעוררות באמצעות חיי רווחה- חיים באזור הנוחות. עלינו לצאת מאזור הנוחות הזה כדי להבין את הסטייה,לעשות שינוי תודעתי, להתיישר ולהתחיל לעשות את מה שנועדנו לעשות – כל אחד בדרכו הוא, אבל יחד- בשיתוף פעולה .
“הטוב, הרע והמכוער”- מגילת אסתר גרסת המערבון – סרטון אנימציה נחמד שמאיר את משמעות השם המן= human = אנושי : המן מסמל את בן האנוש שתאב שליטה
transformaition פורים: זמן לשנות צורה. תחפושת שמתניעה…
כל מחשבה ופעולה, כל בחירה בעולם החומר במציאות הגשמית מעבירים תדרים אנרגטיים. הבריאה בעידן החדש שינתה תדר, ואתם?
teder הבריאה שינתה תדר, ואתם?
תדרי התודעה החדשה נצרבים באמצעות חוש השמע. הקצב של אנרגיות האש והאוויר מהירות ועוצמתיות. קולטים? כדי לקלוט עליכם לוודא שאתם מכוונים על הערוץ הנכון והתדר המדוייק. (כל עוד אתם מכוונים ל CNN לא תוכלו לשמוע את מה שמשדרים ב BBC , נכון? ). השאלה איך אני יודע מה התדר המדוייק עבורי ? מתוך הקשבה לקול הילד הפנימי . ככל שעולה רמת התודעה שלנו, אנחנו נפתחים לתדרים ברמות גבוהות יותר מאשר אלו הדחוסות המתגלמות לחומר בעולם האדמה הארצי. הדהוד משדר את התדר מתוכנו החוצה . כדי לשמוע את מה שאנחנו רוצים לשמוע, מוטב שנהיה במודעות לתדר האנרגטי שצרוב בתודעתנו ונוודא שאנחנו מעבירים רטט שימגנט אלינו שדה אנרגטי שתואם תדר לנקודת ההתפתחות שאנו נמצאים בה. לכל אדם יש תדר שונה ומשתנה שתואם למישור הגבוה ממנו הגיע הנשמה שלו. כדי לדעת מה התדר המהותי שאתם משדרים, שלכם עליכם לזהות מהו הייסוד הדומיננטי שמניע את הבחירות שלכם. תוכלו להתחיל לבחון עצמכם מי אתם, כאן : ארבעת היסודות
מה הכוונה להעלות תדר? איך מעלים תדר?
להעלות תדר משמע להיות במודעות לתדר התודעתי שאנחנו מהדהים באוויר : בכל מילה שאנחנו חושבים,כותבים,מדברים, כמה אוויר אנחנו מכניסים רגש שעולה בנו והיכולת להתעלות ממים לשמים , כמה אוויר אנחנו נושמים עם מחשבה תחילה לפני סוף המעשה? כמה הבנה יש בכל פעולה שאנחנו מוציאים לפועל בממלכת האדמה? האוויר גבוה, האדמה נמוכה. להעלות תדר משמע להעלות את מנעד התדר התודעתי – ההבנה האווירית שמלווה כל בחירה שלנו- הבחירה להשקיע אנרגיה בהבנה למה אנחנו עושים את מה שאנחנו עושים. למה קורה כך ולא אחרת. להעלות תדר משמע לדייק את הבחירות בתבונה בלי לתת לרגשנות המיימית להסעיר אותנו עם דרמות או ליצריות של האש להתפרץ בפזיזות הדעת.
תדרים Frequencies – הסרט תורם להבנת משמעות תדרי התודעה : ילד בתדר נמוך וילדה גאונה בתדר גבוה (ללא רגש ) מנסים להתחבר לאורך שנים עד בגרותם לממש חתימתם.
העלילה מתרחשת בעולם שבו בעלי התדר הגבוה הם בעלי מזל תמידי והם חיים בסנכרון מלא עם הטבע. התדר הגבוה שלהם מאופיין באינטליגנציה גבוהה וחוסר יכולת לחוש רגשות. כשבחור בעל תדר נמוך מתאהב בבעלת תדר גבוה, הוא מחפש דרך לאפשר להם להתגבר על הדחייה התדרית הנוצרת כשהם נמצאים באינטראקציה. במהלך ניסיונותיו הוא מגלה צופן עתיק המורכב מאותיות שניתן בעזרתו לשנות את המציאות ולהשפיע על העתיד. הסרט מעלה את הסוגיה של דטרמניזם מול חופש בחירה ואת האפשרות שלנו כבני אנוש לבחור לחיות מתוך תדר רגשי או שכלי.
סטנלי המציא את מעבד הקול הראשון : ” הגוף האנושי הוא רדיו ענק הלב מייצר שדה מגנטי. בלוטות הזיעה מכילות קריסטלים מזעריים שמתפקדות כמקלט רדיו – רסיבר. הוויב- האנרגיה שלנו הא אינפורמציה שהגוף שלנו משדר מעבר למילים והבעות פנים. המטרה היא לא רק למדוד את הוויב האנרגטי שלך אלא להשפיע עליו
שאלה: יש דרך שאני יכול לעבור סריקת תדרים לראות מה התדר שלי?
תשובה: תתרגם את התדר התודעתי האנרגטי שלך למילים והטמע בהן את המהות -צוק לתוכן את משמהות מחשבותייך והדהד אותן דרך האוויר. מנעד התדרים האנרגטי נמדד עפ הרטט בין המיתרים (תורת המיתרים וזה… ). האש היא שפורטת את הרצון על המיתרים. ככל שהאש שלך מכוונת יותר גבוה לאוויר,הרטט ישדר תדר גבוה יותר
שאלה: אני אשתדל, נראה לי שבערב יהיה לי זמן שקט לעבודה פנימית לזה, מיינדפולנס יעזור לי להכנס לסטייט אוף מיינד אנד ספיריט הנחוץ?
תשובה:בהחלט נדרש ריכוז ושקט לעבודה פנימית. השעות המועדפות עלי הן לפנות בוקר -סביב 4:00 . אז הכי שקט בחוץ (אנשי הלילה כבר הלכו לישון ואנשי הבוקר עוד לא התעוררו) ויש שקט
במרחב האווירי לשמוע את קול הילד הפנימי. מ.עדיף לא בסוף היום כשמחשבותייך עמוסות בעמל יומך הארצי. מוטב אחרי השינה . בלילה כשאתה ישן הילד הפנימי יוצא מהגוף ועולה לספריות הגבוהות להוריד לך מידע שתואם תדר לדרישתך האנרגטית. ככל שתדייק לפני השינה שאלות בתדר גבוה יותר,כך התשובה שתתבהר בך כשתתעורר תהה גבוהה יותר
תדרים בצבעים Colour Sound
תדרים דרך חומר באמצעות המוזיקה CYMATICS: Science Vs. Music
המוזיקאי שהורג תאים סרטניים בעזרת גלי קול…
כל חומר בעולם הגשמי מעביר תדר אנרגטי שנקבע בבחירה התודעתית שלנו. משמע: שינוי תודעתי הוא שמשנה את החומר. קבלו ניסוי חדשני מרתק: המוזיקאי אנתוני הולנד מצא את גלי הקול שיכולים להרוג תאי סרטן.
המוזיקאי שהורג תאים סרטניים בעזרת גלי קול…Gaia#יחדבבריאה_המצאותופתרונות
Posted by יחד בבריאה on Saturday, December 9, 2017
שינוי חומר (מים) ע”י תדר קול (אוויר)
כל אחד ממרכזי האנרגיה בגוף משוייך לצבע, צליל ואות ספציפיים, לדוגמא: אדום משוייך לצ’אקרת הבסיס, כתום לצ’קרת המין וכו’. הצבעים מסודרים על פי צבעי הקשת, כשסגול -בהיר (וויולט) משוייך לצ’אקרת העין השלישית, לבן שמכיל את כל הצבעים – לצ’קרת הכתר. הקשת היא סימן לברית שנכרתה בין הבורא לנח לאחר המבול ומסמלת את ההסכמה שלנו לצמצום ספקטרום התודעה, לתדרים שבין אינפרא אדום לאולטרא סגול
Amazing Water & Sound Experiment
ניסוי במים שמעבירים תדר קולי ומשנים צורתם בהתאם.
tone frequency experiment
ניסוי עם מלח שמסתדר בצורות גיאומטריות לפי תדרי קול משתנים
Cyborg Federation
אדם שנולד כשהוא רואה רק שחור לבן ופיתח מכשיר שמאפשר לו לשמוע צבעים!
היום, באמצעות התודעה המתרחבת, חידוד החושים הפנימיים והטכנולוגיה המתקדמת- אנחנו יכולים לשמוע גם את מנגינת הצמחים. הצמחים תמיד השמיעו נגינתם אלא שאנחנו לא היינו מסוגלים לשמוע אותם. זוהי שפת העולם שבה כולם מבינים את כולם והכל, הקול, מתחבר להבנת האחדות הזו
Cymatic Experiments on Harmonics, atomic alignment & sacred geometry
סרטון מעניין שממחיש את האופן בו חומר מתגשם לצורה בהתאם לתדרי קול וצלילים, בהתאם לרטטים משתנים
אשה שחשה קולות , רואה תדרים וטועמת צלילים. שילוב נדיר של כל החושים שמאפשר לה לשלב את המידע השמיעתי והחזותי לתמונה שלמה.
contact – סרט עם גודי פורסטר שאחרי שנים של מחקר והאזנה לתדרי רדיו מהחלל מצאה הוכחה חותכת לקיומם של חייזרים אינטליגנטיים, ששולחים את תוכניות למכונה מסתורית
איזה גאוני מנגנון הבריאה שמוריד תינוקות כשהם צורחים לנו את התדר הגבוה. ומה אנחנו עושים? דוחפים להם מוצץ כדי לא לשמוע, במקום ללמוד מהם ולתרגל הקשבה לתדרים האלו, במקום להתאמץ להבין מה הם אומרים לנו. ככל שתדרי הקול שלנו גבוהים יותר- הם מתגשמים לצורות גיאומטריות מורכבות יותר ומהדהדים תודעה גבוהה יותר
Priscilla Dunstan
פריסיליה דנסן יודעת לזהות קולות ותדרים. כשנולד בנה הפיצה לכל עבר את “שפת התינוקות” שעוזרת לאימהות להבין את תינוקותיהן
תדרי התודעה החדשים יוצאים מצאקרת הגרון ונצרבים באמצעות חוש השמע. מי מכם שחש בשל להיפתח לתדרים האלו, מוזמן להצטרף ללמוד איתנו את מידעי תודעת העל : נדרשת האזנה לתיקשורים בתדר גבוה . מדובר במידע שרלוונטי רק למי שבחר לעשות שינוי תודעתי. לא כולם מסוגלים להקשיב לתדרי האש והאוויר. זו שפה שונה בתדר שונה ומחייבת בחירה . פרטים בפרטי. מידע על הלימודים: קורס תודעת העל וירטואלי .
*
Yaron Gariba: הרבה אנשים משתמשים במוזיקה ובתדרים על מנת למדוט. מה שמעט אנשים יודעים זה שהמכשירים שלנו מכוונים לתדר מסוים שמטרתו להפוך את המוזיקה לפחות הרמונית.
הנה לינק להסבר קצר על זה (מומלץ להעמיק): http://www.whydontyoutrythis.com/2013/08/440hz-music-conspiracy-to-detune-good-vibrations-from-natural-432hz.htmlוהנה לינק לתוכנה שממירה את המוזיקה בחזרה לתדר הנכון:http://truthconduit.weebly.com/convert-music-to-432-hz.html שאלה לירון: מהו התדר “הנכון” ? הרי כל אחד מכוון על תדר אחר… איך נקרא הסטנדרט ה”נכון” ? הוא נקבע לפי אמות מידה טכנולוגיות? מוזיקליות? פיזיקליות?תשובה: מה שאנו מכירים כמציאות פיזית נבדלת מהמציאות הלא פיזית (למשל חלום או רגש) ברמת הדחיסות. הדחיסות הזו נובעת מאורך הגל שיוצר אותה, ככל שהגל פוגש בחומר היצירה מהר יותר הדחיסות גבוהה יותר והמציאות “פיזית יותר”. בעצם לכל קיום יש אורך גל שמגדיר אותו. בגלל זה למשל אנשים בתדר נמוך מתחברים רק למציאות הממש פיזית וככל שהתדר עולה אתה יכול להתחבר למציאות מופשטת יותר. יש כוונה מאחורי הבריאה ולכוונה הזו יש תדר מסוים. אבל למה לענות על דברים בפשטות, הרי התשובות הרבה פחות מענייניות מהחקירה, לא? אז הייתי ממליץ להתחבר לרעיון שנקרא היקום ההולוגרפי ולמידעים על איך תדר משפיע על המציאות, יש סרט נהדר שנקרא quantom communication שמסביר בצורה ממש טובה את חלק מהשאלות הללו, ומשם אפשר לחקור את זה עוד ועוד ועוד ….
Inner Worlds, Outer Worlds – Part 1 – Akasha
יש לסרטון עוד 3 חלקים…
Ancient Knowledge full movie
סרטון שמסביר כיצד סאונד מייצר כל דבר שסביבך ובתוכך.
האדם הוא יישות שלישית נפרדת הן מעולם הנראה והן מעולם המהויות, משום שביכולתו להתחבר הן למציאות החושית והן לעולם ההוא. וכמו שיש במבנה האנושי כלים מתאימים לזיהוי האובייקטים השייכים לעולם המוחשי, כך יש במבנה האנושי כלים מתאימים לזיהוי האובייקטים השייכים לעולם המהויות.
ניתן להסביר את אופן הזיהוי והחיבור למהויות, תוך הסתייעות באנאלוגיה מתוך הטכנולוגיה המודרנית, בדרך של תקשורת והדהוד (resonance).
המרחב שסביבנו – האטמוספירה – מלא לא רק באויר, אלא גם בתשדורות אלקטרומגנטיות – תחנות רדיו, טלויזיה, מוניות, משטרה, צבא, סלולרים וכיו”ב. בכל רגע ורגע גופנו משמש למעשה כאנטנה לכל התשדורות האלה; אנחנו כה רגילים לכך, שאיננו מבחינים בזאת. נתמקד לדוגמא בשידורי הרדיו : בכל רגע, כמה עשרות תחנות רדיו משדרות בו-זמנית. כל תשדורת כזו מאופינת ע”י התדר של הגל הנושא שלה, לכל אחת תדר אחר. אנו מחזיקים בידנו מכשיר רדיו המבקש לקלוט את אחת התחנות. שימו לב שהמכשיר חשוף לכל השידורים האלה, והוא לכן קולט את כולם, לפחות ברמה של קליטה ראשונית. אך אנו מבקשים שהוא ישמיע לנו רק תחנה אחת מסוימת. לשם כך יש במכשיר הרדיו מנגנון מאוד חיוני – בורר תדרים (tuner). במכשירי הרדיו הישנים הוא פעל בסיבוב כפתור, היום הוא דיגיטלי, אך תפקידו נשאר זהה – לברור מכל התשדורות המגיעות את זו שהתדר שלה מתאים לתדר התחנה שבחרנו לשמוע. בורר התדרים הוא סוג של מעגל חשמלי, הבנוי בצורה כזו שיש לו תדר עצמי. למעשה, העקרון הוא שבורר התדרים יכול להיות במצבים שונים, כך שבכל מצב יש לו תדר עצמי שונה. כאשר בורר התדרים מכוון לתדר עצמי מסוים הוא פועל בצורה כזו שהוא מגביר את התשדורת המגיעה בתדר זהה לתדר העצמי שלו, בעוד שהוא מנחית את כל שאר התשדורות (כלומר, כל אלה שהתדר שלהן שונה מהתדר העצמי שלו). זהו ההדהוד – הרזונאנס.
נסכם את האנאלוגיה : המרחב בו אנו שרויים מלא בתשדורות אלקטרומגנטיות מכל הסוגים. ניתן לראות זאת כמרק, סלט, או מדמנה (כל אחד עפ”י האנאלוגיה המדברת אליו..) של תשדורות אלקטרומגנטיות. מכשיר הרדיו קולט את כולן, אך בדרך של הדהוד, עפ”י האופן בו מכוון בורר התדרים, הוא מביא לתודעתנו החושית (דהיינו, שמיעה) רק תשדורת אחת ויחידה מכל אלה.
כעת נחזור למהויות : עולם המהויות קיים בפני עצמו. הוא אינו חלק מתודעתנו הפנימית בדיוק כמו שתחנות הרדיו אינן חלק מתודעתנו החיצונית. אך כמו שמכשיר הרדיו מאפשר לתודעתנו החיצונית לפגוש, לבוא במגע, להכיל, משהו מהשידור של, נאמר, גלגל”צ, וכך שידור זה הופך להיות חלק מתודעתנו החיצונית, כך יש מנגנון מתאים בתוכנו המאפשר לתודעתנו הפנימית לפגוש, לחוות, לבוא במגע, להכיל, מהות מסוימת, ובאופן כזה להתחבר אליה, ולאפשר לה להיות חלק מתודעתנו הפנימית. בדומה לתשדורת הרדיו, גם לכל מהות יש מעין “תדר אופיני” – תבנית אנרגטית, ואם נדע לכוון את בורר התדרים הפנימי שלנו לתדר המתאים נוכל להתחבר לאידיאה זו.
המשמעות של הנאמר לעיל היא שזיהוי ה”תדרים” של המהויות השונות הינו חלק ממכלול היכולות האנושיות, כך שכל אדם נולד עם היכולת (הפוטנציאלית, לפחות) הזאת, עם מעין “בורר תדרים” פנימי שהינו חלק מהמבנה האנושי. אם-כי הטכנולוגיה של מכשירי רדיו אינה טריויאלית, מכשירים אלה הינם מאוד פשוטים להפעלה ע”י המשתמש. ההפעלה של “מכשיר הרדיו” הפנימי והשימוש ב”בורר התדרים” הפנימי שלנו הם הרבה יותר מורכבים, ודורשים למידה ונסיון, כמובן תוך מודעות והתכווננות לכך, אך כאמור, השימוש בהם הינו בהחלט חלק מהפוטנציאל האנושי.
***
תדרי התודעה החדשים יוצאים מצאקרת הגרון ונצרבים באמצעות חוש השמע. מי מכם שחש בשל להיפתח לתדרים האלו, מוזמן להצטרף ללמוד איתנו את מידעי תודעת העל : נדרשת האזנה לתיקשורים בתדר גבוה . מדובר במידע שרלוונטי רק למי שבחר לעשות שינוי תודעתי. לא כולם מסוגלים להקשיב לתדרי האש והאוויר. זו שפה שונה בתדר שונה ומחייבת בחירה . פרטים בפרטי. מידע על הלימודים: קורס תודעת העל וירטואלי .
גמישות מחשבתית (אוויר) מרחיבה את תודעתנו לאפשרות הגמשת מסגרות החומר (אדמה) מעבר לגבולות האפשר. איך? בכוח הרצון (אש)
עידן חדש מביא איתו הרבה גמישות : אנרגיות האש (הרצון היצירתי) והאוויר (ההבנה המתפתחת) מביאים גם לגמישות האדמה (החומר – הגוף הפיזי)
כשאנחנו מכניסים אוויר אנחנו הופכים קלילים יותר – גם בתודעה וגם בגוף, ואז – אז האש מעיפה אותנו בטיל אל מעבר לגבולות מה שחשבנו שאפשרי
להגמיש את התודעה שלנו משמע לא רק לחשוב מחוץ לקופסא אלא להעיז לצאת ממנה לגמרי. לשחרר כל רצון להתאים עצמנו למציאות קיימת ולהסכים להיות במצב צבירה אחר שבו אנחנו יוצרים מציאות חדשה. להיפרד מכל מה שחשבנו שאנחנו יודעים , לנסות ולהתנסות, ולגלות – שאתה יכול להגיע הרבה מעבר למי שחשבת שאתה מסוגל להיות.
No Excuses
וואה וואה ווי ווה , איך לוהט כאן . ראו את הבחורה השמנה שמוכיחה שגמישות פיזית היא תוצר של גמישות תודעתית. הכל אצלנו בראש ובתשוקה הפנימית שמניעה אותנו . לא משנה איך הגוף שלך נראה
מי נתן ונגמיש את מסגרות החשיבה שלנו כמו שהבחור הזה מגמיש את מסגרת גוף החומר שלו. מי יתן? אז זהו- שאף אחד לא ייתן לנו. אנחנו נדרשים לבחור לתרגל את האתגר הזה בעצמנו.כל יום,כל היום,בכל מחשבה ופעולה, בכל בחירה.
הילד הפנימי הוא הבמאי שחתם על תסריט חיינו. הוא חלק תודעתי של הנשמה שחיה בגופנו הפיזי. הוא המהות המזוקקת של מי שאנחנו באמת – ללא התחפושות שלבשנו, ללא התפקידים שלקחנו על עצמנו בתקופות החוויה לאורך השנים, ללא קשר לתפאורת רקע משתנה ובמות משחק של אנשים אחרים שיוצאים ונכנסים לחיינו.הוא הבמאי שחתם על התסריט וקיבל מימון מתודעת העל לממש אותו בחיים הארציים. הוא יודע את כל מה שמעבר לחוויה הגשמית ומעל המערכת הנפשית הרגשית שאנחנו לא מודעים לו. הוא מכיר את הייעוד שהתחייבנו לממש בחיינו בעולם הזה כי הוא בחר בו – בבחירה חופשית ובהתנדבות , עוד בטרם ירדנו לחיים בגוף פיזי. מתוך הידיעה הזו- הילד הפנימי תמיד בטוח בעצמו וצחקן, משחק את החיים ב שמחה וקלילות כי הוא מבין ש החיים הם רק טיול,משחק ,אשלייה- חלום שייגמר, כמו בועת סבון שמתפוגגת. הוא איננו רגשן ולא לוקח ללב ועושה דרמות מכל מני סיטואציות קשות, הוא לא מפחד אלא מחייך ונלהב מהאתגר להתפתח וללמוד ולחוות התנסויות חדשות. הילד הפנימי אוהב הרפתקאות. הוא לא חש מאויים ממצבי אי וודאות, כי הוא כן יודע. הוא מחובר אונליין כל הזמן לאוויר -לתודעה הגבוהה, למקור הנשמה שנמצאת בליבה שלנו, במישור הגבוה שממנו הגענו וכשמתבוננים מלמעלה ורואים את התמונה השלמה הרחבה- הכל יותר בהיר ופשוט.
ילדי האש והאוויר : הילדעים החדשים שירדו אחרי שנת 2000 כבר צרובה בהם הידיעה הזו. התודעה מוטמעת בהווייתם בילדאין, מובניית בתסריט חייהם. זה רק אנחנו המבוגרים שבילינו כל חיינו -עשרות שנים בלי לדעת מה הייעוד שלנו ולפעמים גם בלי לתהות בשאלה הזו כלל האם יש דבר כזה ומהו בכלל. רק כעת התעוררנו ואנחנו מתחילים לשאול מי אני מה אני ולחקור ורוצים להבין ולגלות מה הסיבה שלשמה בחרנו ונבחרנו להיות כאן.
חשוב שנקשיב לקולו של הילד הפנימי כדי שנצליח לקחת את החיים יותר בקלות . רגעים של חסד בהם אנו מרשים לעצמנו לצחוק בבדיחות הדעת – הם הרגעים הכי מזוקקים שבהם החיבור שלנו לילד הפנימי- הוא הכי תמים וטהור ומדוייק. ממליצה לכולכם לבלות במחיצתו כמה שיותר. הילד הפנימי הוא החיבור לנשמה ולא לנפש ולכן התקשורת איתו היא דרך חיבור לחושים הפנימיים ולא דרך הלב- זה הרבה פעמים מסיט אותנו מהדרך (לא רק לדרמות כאב פחד וסבל אגב, גם התאהבות “מעל הראש” היא סטייה כי היא מעוורת ומשבשת את שיקול דעתנו ). החיבור נעשה גם ללא מודעותנו- בחלומות (בין אם אנו זוכרים אותם או לא) ,בלילה, כשאנחנו ישנים, החלק הנשמתי יוצאת מהגוף ועולה למישורים להביא לנו מידע מהספריות הגבוהות שתואם לתוכנית ה חתימה ושיקדם את התפתחותנו . ככל שנתרגל תיקשור מודע יותר עם הילד הפנימי, המידע המועיל יהיה יותר נגיש לנו ויעזור לנו לנהל את הבחירות הארציות שלנו בתבונה, להיות בצמיחה ולא בנבילה.
כדי להייטיב את התקשורת עם הילד הפנימי עלינו לצמצם את הקשב לקולות חיצוניים בסביבה ולהוריד את הפחדים והחרדות שלנו מבמת המשחק כי הם משבשים את התדר.
הילד הפנימי לא מתערב בחיינו הארציים ולא יגיד לנו מה עלינו לעשות , עד רגע ה בחירה ולא שניה לפני. כשנבחר מה אנחנו רוצים ונבין למה- אז, רק אז , תתבהרנה התשובות .
*
. בעולם המושגים הפסיכולוגי שהיה דומיננטי בעידן הישן נהגו לכנות את הילד הפנימי כזכרון ילדות פגוע רגשית שחווה טראומות מהעבר, זה שמרגיש קורבן למציאות שנכפתה עליו ע”י אחרים, זה שאנחנו צריכים לרפא. האחיזה בזכרונות כואבים ממשברי העבר גורמת רק סבל . ניתן להקל עליו זמנית ע”י תראפיות שונות אבל דבר זה לא ימנע ממנו להווצר כל פעם מחדש. רק הבנה מבטלת שיעורים שהשלמנו ומאפשרת להתעלות לשלב התפתחותי מתקדם יותר. ככל שנבין יותר למה דברים קורים כמו שהם קורים, כך נשתחרר מכאב,סבל שמשמרים את מצבנו כקורבנות במקום כבוראים.רק אחרי שנבין, נוכל לבחור להתנהל מתוך ידיעה עצמית עוצמתית ולא מתוך חולשה.
התפיסה הפסיכולוגית לא מבינה שהילד הפנימי – הנשמה,לא מתרגשת מחוויות קשות אלא להיפך- נלהבת מההזדמנות להתפתחות. כל עוד נאפשר לדרמות הרגשיות האלו לנהל אותנו, איננו לוקחים אחריות על הבנת הבחירות שלנו: כי בעצם זה אנחנו שבחרנו כל מה שקורה לנו בחיים, הכל, גם אם איננו מודעים לבחירה הזו, הרי זה הילד הפנימי שלנו- הוא שחתם על התסריט והתחייב שנממש אותן, עד שנבין. ברגע שאנחנו בוחרים להבין – אין לנו עוד צורך להיאחז ברגשנות מהעבר שמקבעת את תחושת הקורבנות ואנחנו יכולים לעבור ממים נמוכים ל מים גבוהים – ממים לשמייםמפחד לאומץ , מתלות לעצמאות
השימוש בחושים הפנימיים מאפשר לנו להיות באינטראקציה עם העולם מתוך מי שאנחנו במהות ומה שמתאים לנו כאינדיווידואלים עצמאיים. הבעיה היא שאנו גדלים בתוך מסגרות אשר קובעות עבורינו צורת התייחסות לעולם, אשר משכיחה מאתנו מה באמת נכון לנו ומה אנו רוצים עבור עצמינו.
– הנהנתי באהבנה את ההד החוזר: “הכוונת שחזרת למחשבותייך שלך, למה שמניע אותך לחשוב. אין אני…. אני לא באמת קיימת כאן, זו אשלייה. אני רק משקפת לך את עצמך . יותר קל להרגיש שאת מדברת עם מישהו ואז את קוראת לי אבל באמת את קוראת לעצמך / את עצמך
– “אז מענין לאיזה חלק בעצמי אני קוראת . מה את משקפת בתוכי ומה אני מתכחשת להכיר שהוא גם חלק ממני
– “אני יודעת!!! תרתי משמע , זה את החלק בי שיודע. נקודה.
תודה לך שחלקת איתי את המרחב!!
-“תודה לך. תודה תודעה”
– “ותודה לבת שלי שרקדה בפני עכשיו והזכירה לי אותך
– “הזכירה לך אותך את מתכוונת, את הילד הפנימי שלך – שאת , זה שיודע.
THE EYES OF A CHILD
– לשחק את העולם דרך עיניים של ילד: סרטון מקסים שממחיש את הגבול שאנחנו נדרשים לחצות כדי להיות אמיתיים באמת, כמו הילדים שלנו, כמו הילד הפנימי שבנו, שאנו…
Jason Silva / Learn to see the world through the eyes of a child
We lose our curiosity as we grow older. Here’s how to get it back.
the mirror d’Alexandre Desplat
הילד המשתקף מבעדינו במראה, מראה אותנו מול עצמנו
לילד הפנימי אין גיל. הוא תמיד שמח וקליל Let’s Go Out Dancing People
Live Young – לראות את הילד הפנימי ולתת לו להוביל את קצב התנועה שלך
the inner voice מה הופך מבוגר לילד? איך מתחברים לקול הילד הפנימי? ככה זה נשמע: מצחיק. הילד הפנימי כולו אוויר, הוא תמיד צוחק, כי הוא יודע שהחיים הם רק משחק.
בינה מלאכותית תהדהד לכם את קול הילד הפנימי
למי שמחפש קיצורי דרך: אין כאלו… אבל כן יש טכנולוגיהשיכולהלעזור לכם לתרדל שיחה שקטה עם הילד הפנימי ולהשמיע לכם את קולו
AlterEgo: Interfacing with devices through silent speech
יום אחד אני רואה בסופרמרקט סבא הולך עם נכדו בן השלוש.
היה ברור שלא קל לסב, עם הבכי הבלתי פוסק של הנכד בכל פעם
שראה ממתקים, חטיפים או צעצועים וצרח בקולי קולות.
הסבא נראה שומר על קור רוח ואומר בקול רגוע ושלו,
“רון, תירגע, זה לא ייקח הרבה זמן”.
משלא פסקו הצעקות, ממשיך הסב להרגיע בקול מאופק,
“רון, תחזיק מעמד, הכל יהיה בסדר. אנחנו מסיימים את הקניות
ונצא מפה”. שגברו הצרחות בקופה, מרגיע הסב בשלווה,
“רון, אין סיבה להתרגז, נסה ליהנות מהטיול המשותף,
ובעוד דקה אנחנו באוטו בדרך חזרה הביתה”.
בחנייה, בעודו מעמיס את המצרכים, לא התאפקתי וניגשתי אל הסב.
“תשמע, אני חייבת להגיד לך, אתה פשוט סבא מדהים. איך דיברת אל
הילד ואיך הרגעת אותו בקור רוח למרות העצבים. רון הוא ילד בר מזל
שיש לו סבא כמוך”. “תודה”, אומר הסב, “אבל רון זה אני.
“לילדון הקטן קוראים נועם”.
*
ספר לי מה הטעם- מכתב לילד הפנימי
מה באמת אתה רוצה? מה באמת אתה צריך? מה עושה לך טוב? מה מרטיט? ספר לי מה הטעם, ילדי האהוב, ספר לי מה הטעם, שאשוב, לשמוע את קולך, ולהיות איתך, כמו שהייתי פעם. הריי אתה המשמעות, הריי אתה ההגיון, הריי אתה למה לחיות, הרי אתה מה שחשוב, הריי אתה האהבה, הרי אתה ההינמסות, אתה נהר זורם של אושר ושל אור, ואוקיאנוס של אינסוף הלהרגיש, אתה זורם, פתוח, וחופשי, כמו מים גועשים במעמקיי ליבי, אתה המשמעות.. בוא, בוא אליי, בוא, בוא עכשיו, בוא כי אני צריך אותך, כי אין לי מלבדך אדם, אתה הדם, אתה הלב, אותך אני מכל אוהב, אז בוא, בוא ושחרר אותי, להיות מה שאני, להיות חופשי, וחי, בוא שאוכל לחיות.. בוא, הרי אתה הלהרגיש, אתה העומקים, אתה מתחת להכל, אתה זרמים, אתה, זה בשבילך הכל, אתה המשמעות. אז בוא אליי, ילדי, אהוב שלי, בוא ותהיה איתי, בוא ותפעים שוב את ליבי המת, בוא ותפיח בי חיים.. בוא, אל נא תלך.. אני יודע שאינך בוטח בי.. אתה צודק.. אבל עכשיו אני צועק – תשוב אליי!!!! אני בוכה, אני רוצה, בך!!!! אני רוצה אותך איתי!!!! תרגיש!!! תרגיש הכל!!!! הכל מותר!!!! הכל מותר אצלי עכשיו, אתה זה האוצר, אתה זה הזהב, אתה זה החיים, אתה זה כל מה שווה לטעום, להיות, לחיות, כאן בעולם הזה, אתה המשמעות, אותך אני רוצה, אותך!!! אז בוא.. אז בוא אליי.. איתך הם נמסים כולם, כל קרחוניי ליבי, הופכים שוב לאגם זורם, חמים, אגם שיש בו שוב חיים, גדלים בו עשב ודגים, חיות טובות באות לשתות, ממני כשאני איתך, באות לרחוץ, בי, ולשחות, כי אני שוב, חיים כשאני איתך, אז בוא אליי, בוא שוב, אני רוצה בך.. אמור לי, רק אמור לי שוב ושוב, מה רצונך, מה כיף לך, ממה אתה קורן, מה מעלה חיוך על שיפתך, מה זה גורם לך לשתות ולאכול את העולם, ממה אתה נפעם, ומה אתה צריך, אמור לי כי אני רוצה לתת לך, הריי אתה ילדי, הריי אני אוהב אותך.. הריי שכחתי, אך עכשיו אני זוכר, אני רוצה לתת לך הכל, עכשיו, אז בוא, גלה לי מה הטעם, שאהיה מה שאתה, כמותך, ושאשוב, לשמוע את קולך. בוא אליי, ילד אהוב שלי, בוא וספר לי את הכל, בוא ושחרר ליבי מתרדמה, מחוסר התחושה, מן הקהות, בוא וספר לי מי אתה..
***
תודעת העל מדברים כל הזמן על צחוקו של הילד הפנימי
הבוקר הגיע אליי קטע מקסים שכתב יעקב רוט שמתאר בפשטות ותמימות ילדית את הצחוק הזה
יעקב רוט
משחקים עם אלוהים של הילדים
-אלוהים שמעתי שאין לך אבא ואמא.
-נכון מתוק.
-אלוהים אתה יתום?
-כן מתוק.
-אני יכול לאמץ אותך?
-אשמח מאד.
-אני צריך ללכת למשרד הפנים?
-לא מתוק. הם ידרשו ממך תעודה מזהה ואין לי.
-יופי אלוהים.מהיום אתה הילד שלי.
-תודה יעקב רפאל.ריגשת אותי.
-אתה מתכוון ברצינות.
-כפי שבראת אותי בדמיונך,אלוהים שלך לא רציני הוא שטותי.
-אלוהים יש לי עבורך שטות חדשה.אדם וחוה גירשו אותך
מגן-עדן.
-אתה מקבל לייק גדול מאד.אהבתי-אוהב.
-איך אפשר לגרש אלוהים מגן-עדן.
-בקלות רבה, על ידי הפרדה.בכול חשיבה ופעולה נטולת
אהבה חל ניתוק וגרוש אלוהים.
-אלוהים אתה עוד פעם מצטט.
-כן מתוק. אני אוהב ציטוטים.
-אלוהים החמוד,אני מזמין אותך לשחק בגן-עדן הפנימי שלי.
-תודה חבר יקר.עליך להזמין אותי כול יום לגנך.
-אלוהים בתור הילד שלי מה אני צריך לעשות אתך.
-דמיין שאלוהים הילד הוא אתה,וכאשר הינך יודע שאלוהים
משתקף במראה, אנו יוצרים עבורי-עבורך גירסה חדשה
ושטותית של גן-עדן.
-הדבר אפשרי?
-הכול אפשרי בגשמי עם דמיון ילדותי הצובע את החיים
בגוונים מרהיבים. כפי שכתבת: משחקים עם אלוהים
של הילדים. וילדים אוהבים, אוהבים שטויות.
***
צחוקו של הילד הפנימי, זוכרים איך נשמע קולו? חייכו אליו. לקט שעשועי שמות בעלי מקצוע ושמותיהם :
מוכר פלאפל – שמחה ריף
נהג אוטובוס – מיכה גור
מנהלת מקהלה – דייזי יפת(ה)
מורה להתעמלות – עמי דטנר , גל גלון
חוקרת רצח – מירה צח
פסיכולוגית – בטי פול
מדריכת טיולים – בטי יול
חקלאי אורגני- הנרי סוס
ארכיאולוגית – ראומה צאתי
טייס – אבי רון , אלי קופטר
ברוקר – שוקה הון
נהג מונית – סמי אלנבי , סמי הרצל
טבח אתיופי – נגסתה בה גמבה
ערבי מבסוט – אחמד תימלי
תכלית קיומנו היא יצירת התפתחות. זו נוצרת מתוך בחירה ללמוד -לא רק מההתנסות בפיזי אלא בעיקר להבין את הסיבה הגבוהה למערך ההתנסויות שאנו חווים. עולם החלום נברא עבורנו כדי לממש את הבנות האש האוויר והמים באדמה. משמע- ללמוד את עצמנו- מה אנחנו רוצים(אש),מי נועד ללוות אותנו במסע ההתפתחות הזה(מים) , מה תואם לתסריט הנשמתי שלנו(אוויר) ואז ליישם את המסקנות בחיים הארציים,להוריד רוח לחיי החומר.
בעידן הישן היה מספיק שנקום בבוקר ונעשה,נלך לביה”ס ולאוניברסיטה, נשנן נוסחאות,נישמע לסמכות מקצועית,נעבוד,נתחזק את מערכות הממסד שניהלו את החומר שצברנו,נקיים את הגוף הפיזי, נדאג למחסורנו הגשמי, נטפח מערכות יחסים רגשיות-משפחתיות, חברתיות,תרבותיות,…
בעידן החדש שבו אנרגיית האש= הרצון ויצר היצירה, מניעה איתה את אנרגיית האוויר-ההבנה : והן ביחד מתניעות אותנו לרצות להבין – למה אנחנו עושים את מה שאנחנו עושים, מהו הייעוד שלשמו אנחנו כאן, מהי הסיבה , מה מניע אותי , ומה המטרה שבשבילה אני קמה כל בוקר.
למידה היא תהליך המתרחש כשאנו בוחרים להתנסות בחוויה חדשה, יוצרים ידע חדש, הבנות חדשות והשיא- זה כשמצליחים לממש את הבנות הרוח בחומר, כלומר- מייצרים תוצר גשמי שמיישם את הידע וההבנות שלנו. ה מידע באוויר הפתוח עובר באמצעות האינטרנט שהוא כלי אווירי.
למה למידה ולא למידע ?
אני בוחרת להשתמש במילים שמדייקות את המהות שאני מחוברת אליה . לפני שאני מתחברת לאחרים אני חייבת לוודא שיש לי עצמי חיבור למשמהות של המילה עבורי. אני מתחברת לשורש י.ד.ע. לדעת. חווה הפרה את הצו האלוהי כשבחרה לאכול מפרי עץ הדעת, לדעת את היותה תודעה בוראת עצמאית. לא כמו אדם שעשה מה שאמרו לו כי “המלך אמר” – אדם הלך עם הראש באדמה נעשה ונשמע. ראה וקדש. לא הטיל ספק, לא חשב עצמאית, לא הפעיל שיקול דעת. לחווה היתה הבינה הנשית. זה קול התבונה שמוביל אותי בבחירתיי לבחון כל מילה לפני שאני משתמשת בה אם היא תואמת להלך הרוח התודעתי שמנחה אותי
ילדעים לומדים ומלמדים את עצמם בעצמם
ילדעים לא צריכים ללמוד ידע קיים אלא להמציא ידע חדש תודעת למידה יוצרת
כשאנחנו לומדים משהו חדש, אנחנו מעבירים את המסקנות – תוצאות הניסוי למאגר הידע הכלל בריאתי , משמע שהתפתחות של האחד תמיד תורמת להתפתחות האחר.
כולנו רשת אנרגטית אחת. התפתחות של האחד לא נועדה להתחרות באחר או לבוא על חשבונו,להגביל את חופש היצירה שלו ,לפגוע או לגזול ממערך האנרגיות שלו.
כל התפתחות, גם אם היא לכאורה שלילית, תורמת להתפתחות האחר, העולם והבריאה כולה. הכל בתואם. ככל שאנחנו לומדים להבין את עולם הסיבות הגבוה- למה דברים קורים כמו שהם קורים, אנחנו יכולים לחוות את חיינו בקלילות ועם השלמה של היותנו מי שאנו, עם המערך האנרגטי שמדוייק עבורנו,ללא צורך להשוותו לעומת האחר ולהתחרות על משאבים. לכל אחד מאיתנו צרכים שונים ומטרות ניסוי שונות ולכן גם מימון אנרגטי שונה. מתוך כך אפשר להבין שכל אחד מאיתנו צריך ללמוד ידע אחר.
מערכת החינוך הממוסדת-הממלכתית בעולמנו מכתיבה את אותם תכנים לכל התלמידים שנדרשים להגיע לאותם הישגים באותם מקצועות. הרי זה אבסורד. זהו בזבוז אנרגטי של זמן איכות שהיה אמור להיות מושקע בתכנים המדוייקים שרלוונטיים להתפתחות התלמיד.
החינוך בעתיד יאפשר לכל תלמיד ללמוד את הידע הייחודי שרלוונטי להתפתחות שלו ויתן מענים שונים לכל תלמיד ע”פ צרכיו. תפקיד המורה לא יהיה ללמד ידע אחיד לכל הכיתה אלא ללוות את תהליך הלמידה העצמאי של כל תלמיד ע”פ תוכנית אישית שמותאמת לתחומי העניין שבו עוסק ולקצב ההתפתחות שלו.
ווט דה FAQ? זה אמיתי?! (מבוסס על אינספור שאלות שכבר נשאלנו על ‘קמפוס’)
ש: שמעתי נכון? יש דבר כזה? פלטפורמת למידה דיגיטלית חינמית לכל אזרח בישראל?!
ת: כן. קוראים לה ‘קמפוס’. ההשקה הרשמית ב-19.11, אבל היא כבר פתוחה, עם עשרות קורסים ועשרות אלפי לומדים, מגיל תיכון ועד מאה עשרים.
ש: מה חינם? חינם-חינם?!
ת: כן, כן…הקורסים שפעם היו פתוחים רק לסטודנטים מסוימים שהיו צריכים להתקבל בכל מיני אוניברסיטאות מרוחקות, הקורסים שתמיד רצית לקחת ‘יום אחד כשיהיה לך זמן בחיים המטורפים האלה’ – עכשיו פתוחים לכולם ובחינם. והיופי הוא שאפשר לקחת אותם אונליין, בקצב שמתאים לך. בכל מקום ובכל שעה. אפילו מהסלון שלך בשלוש בלילה.
ש: מגניב. אחי סטודנט, הוא בטוח יתלהב. זה יכול להיות רלוונטי בשבילו?
ת: מה הוא לומד? מדעי המחשב? פסיכולוגיה? ארכיטקטורה? ביולוגיה? חינוך? שיבדוק בקטלוג, בטוח הוא ימצא קורסים שמתאימים לו וישדרגו לו בטירוף את הלימודים. אגב, גם אם הוא ‘יטעם’ ויגלה שתחומים מסוימים לא מעניינים אותו, הוא רק ירוויח – ויכיר את עצמו טוב יותר. (אגב, ידעת שכמעט שליש מהסטודנטים נושרים במהלך התואר הראשון?)
ש: מה לגבי קרדיט אקדמי?
ת: חלק מהקורסים כבר מאפשרים את זה. שיברר בדף האודות של כל קורס.
ש: חבר שלי אמר לי שהוא נרשם לקורס הכנה לפסיכומטרי ב’קמפוס’ בחינם. כאילו, במקום לשלם אלפי שקלים ולפעמים לקחת אפילו 2-3 קורסים כאלה כדי לשפר ציון, הוא נרשם בחינם. אמרתי לו שלא יכול להיות. מי צודק?
ת: חבר שלך.
ש: גיסתי כבר אחרי שני תארים ופשוט חיה את החיים ועובדת בעבודה (לא סגור בדיוק מה היא עושה). יש בקטלוג גם קורסים שיכולים לעזור לה בהתפתחות המקצועית ובקריירה שלה? כאילו, קורסים שהיא יכולה לקחת תוך כדי העבודה ושאשכרה יאפשר לה לשדרג את עצמה?
ת: כן. אבל תהיה בנאדם, שאל אותה הערב במה היא עובדת.
ש: וואי, מה לגבי משרד החינוך? מתי הוא מכניס את זה גם לתיכונים? זה יכול לשדרג את כל חוויית הלמידה, לצמצם פערים, להכניס את המערכת למאה ה-21 ולשחרר את הפוטנציאל, גם של התלמידים וגם של המורים, מבחינת ה…אני רואה שאתה מהנהן…מה? זה כבר נכנס לתכנית הלימודים?
ת: כן.
ש: חמי וחמותי כל הזמן הולכים לקורסי העשרה: היסטוריה, אמנות, מדע, פוליטיקה…פריקים של הקטע הזה. כדאי שאספר להם על כל זה? זה ייתן לי נקודות אצלם?
DIY Genius, פלטפורמה שמטרתה לשמש חלופה למקורות הידע הממוסדיים כדי לאפשר צמיחה מקצועית ואישית המותאמת לתנאי החיים במאה ה-21.
אז מה יש בספריית הוידאו הזאת? 310 סרטי תעודה שלוקטו כדי לעורר מחשבה, לשבור מוסכמות ולהציע חלופה תרבותית ומרחיבת דעת. הם מחולקים ל-31 תחומי עניין לבחירתכם, כשבכל תחום מופיעים 10 סרטי תעודה שונים. בשיטוטכם בספרייה תמצאו ידע מקיף על הטבע, מהר האוורסט שהוא הנקודה הגבוהה בעולם ועד לשקע מריאנה, הנקודה הנמוכה ביותר מתחת לפני הים. המשיכו לחפש ומצאו את הסרט צייטגייסט שהתפרסם מאוד עם יציאתו לאקרנים. תגלו גם ביוגרפיות של גאוני עבר כמו אלברט איינשטיין, אייזיק ניוטון וליאונרדו דה וינצ’י וכן של פורצי דרך בני זמננו כמו ביל גייטס וסטיב ג’ובס.
הספרייה מכילה גם סרטים בתחומי הטכנולוגיה, ההכרה, הכלכלה, הפילוסופיה, הדת, היצירתיות, חקר היקום, הפסיכולוגיה ועוד רבים וטובים. אוצר בלום של ידע – והכל בלחיצת כפתור.
האוניברסיטה של Reddit : הקהילה האינטרנטית שנותנת קורסים כמעט בכל תחום וללא תשלום. הרעיון שעליו מתבסס האתר הוא שיתוף חופשי של אינטלקטואל והפצה ברבים של ידע. חשוב להבהיר, זוהי לא אוניברסיטה המוכרת באופן רשמי ואי אפשר להוציא בה תואר או תעודה. אבל הקורסים המועברים בה הם ברמה גבוהה מאוד, אקדמית ברוב המקרים.
קיימות שתי דרכים לממש את עצמכם באתר. הראשונה היא לקחת קורסים, כמה שיותר ובחינם. בין היתר תמצאו באוניברסיטה קורסים בצילום, תכנות מחשבים, מוזיקה, פסיכולוגיה, שפות ועוד. המבנה של האתר מאפשר לכם לבנות תכנית לימודים אישית ולהתקדם לפי הקצב שנוח לכם. הקורסים מתקיימים אונליין כמובן, וניתן להיכנס וללמוד מתי שנוח לכם ומכל מקום. יחד עם זאת, הקורסים מועברים בידי מורים אמיתיים, כלומר אלו הם לא בהכרח רק הרצאות וידיאו או עמודי טקסט, אלא קיים יחס אישי וקשר ישיר בין המרצים לבין הסטודנטים בקורסים.
האופציה השנייה שעומדת לרשותכם היא להעביר קורס. אם אתם מומחים בתחום מסוים ומעוניינים לתרום מזמנכם לטובת הקהילה או לחלוק את המומחיות שלכם בתחום ספציפי, אתם יכולים להירשם כמרצים ולבנות תכנית לימודים. עם התפוצה של Reddit, זה לא משנה כמה איזוטרי התחום שבו אתם רוצים להעביר קורס, מישהו ירצה ללמוד מכם.
כדי להתמודד עם הצורך התמידי בהתחדשות, הוחלט בבית הספר למודיעין כי בנוסף לידע הטכני הקלאסי, יש להכשיר את החיילים גם ליכולת למידה עצמאית, המעודדת חשיבה, מקוריות, יוזמה ויצירתיות.
כיוון שהתובנה והשאיפה העיקרית של התהליך הייתה להכשיר את החניכים לחשיבה עצמאית ואוטונומית, הסגל היה חייב לשמש דוגמה אישית. על מנת שזה יקרה, היה חשוב לתת לסגל מרחב חשיבה עצמאית ואוטונומיה לניסוי וטעייה. בעוד שהפתרון הרווח במערכת צבאית הוא לתת פקודה המחייבת שינוי של שיטות ההוראה, היה ברור כי בסיטואציה הנוכחית פתרון זה יוביל לתוצאות בינוניות בלבד. במקום זאת, במטרה ליצור תהליך עמוק ורציני, בחרו בבית הספר לעודד צבירת ניסיון בפדגוגיות חדשניות בעזרת פידבק חיובי. מי שניסה משהו חדש, קיבל במה להציג את הצלחותיו וכישלונותיו בפני כלל אנשי הסגל – בכירים וזוטרים כאחד. אנשי סגל נבחרים התבקשו לכנס את רעיונותיהם לספר רעיונות והגיגים בחינוך שיצא תחת ידיהם. בשונה מהתפיסה שבה מחייבים את אנשי הסגל לקחת חלק בפורומים וועדות, כאן הוצע לכלל אנשי הסגל להתנדב לקחת חלק, במידה והם מעוניינים בכך. מהר מאוד, ועדות אלו הובילו לשיתופי פעולה חדשים בין מדריכים, חלקם אפילו מתחומי דעת שונים אשר הובילו להוראה בין תחומית, ואווירה של יוזמה וחדשנות שטפה את המקום.
ברגע שהצורך בשינוי נבע מסגל ההדרכה, ההבנה כי השינוי הוא באחריותם הייתה כבר טבעית. משלב זה הכל החל להסתדר: המוטיבציה והנכונות של הסגל ללמוד הייתה פשוט מדבקת. הם החלו לאסוף ידע על כל שיטות ההוראה המתקדמות המוכרות לנו המורים, שהיו חדשות להם, כמו למידה מבוססת פרויקטים (PBL), כיתה הפוכה, הערכה חלופית, הוראה אקטיבית והוראה דיפרנציאלית. הם התחילו לזהות לבד חולשות במערכי השיעור, יזמו שינויים ושיפורים, ומעל לכל, הם פנו לבקש סיוע ומשוב על השיעורים שלהם מעמיתים. כשעלה צורך, גם ידעו לפנות לעזרה מאנשי מקצוע בתחום.
*
טרנס מק’קנה – אף אחד לא יותר חכם ממך
אף אחד לא יכול ללמד אתכם דבר, זה רק אתם שבוחרים מה ללמוד. עשו זאת בעצמכם. במקום לקרוא ולשנן טקסטים של אחרים, תלמדו את הטקסט/התסריט האישי שלכם בעצמכם.
כדי להתקדם ולהתפתח , שחררו את המסגרות הן מעכבות וסוגרות תסמכו על עצמכם שחררו עצמכם לחופשי
ביה”ס היה המרחב שבו תלמידים למדו בעידן הישן. היום אנחנו לומדים בכל מקום ובכל זמן, מכל אחד: ברשת או בקהילה בסביבתנו הפיזית.
The first 20 hours — how to learn
למידה ורכישת מיומנויות חדשות מתרחשת בקלילות ובזמן קצר תוך כדי פירוק למיומנויות בסיסיות ותרגול , כל אחד יכול ללמוד כל אשר נפשו חפצה
Daphne Koller: What we’re learning from online education
דפנה קולר – יצרה את קורסרה שמאפשרת לכל אדם בכל מקום בעולם ללמוד איכותי וחינם בקורסים של האוניברסיטאות הכי יוקרתיות, למידה אינטראקטיבית אונליין בין תלמידים דרך הרשת , רכישת כלים לפתרון בעיות בתחומים הנלמדים , למידה חופשית לכל החיים לכל אחד גם במקומות נידחים בעולם
כשאדם בוחר להיפתח ללמידה ומתחיל לשאול מי אני מה אני , מופיע מורה הדרך הרוחני שנועד להאיר לו את הדרך- זו שהיתה שם תמיד וחיכתה שהוא יבחר להבחין בקיומה ולראותה בבהירות.
המורה הזה לא חייב להיות אדם אחר בדמות יישות פיזית של גורו מואר,מנחה סדנאות או מתקשר. המורה הזה הוא אתה. רק אתה יודע מהו הטכסט שעלייך ללמוד. אתה כתבת אותו. אתה היוצר של תסריט המשחק שלך כאן בעולם החלום. אתה הבמאי, אתה בוחר את חלקי התפאורה,את פועלי הבמה, אתה בוחר לאיזה כוון יאירו הזרקורים. הכל כתוב מראש. הכל צפוי והרשות נתונה .
למידה תיאורטית מתקיימת בכל מרחבי הבריאה -במישורים מחוץ לכדה”א , אבל רק כאן, המקום היחיד שבו קיימת מעבדת ניסוי שעוסקת במימוש גשמי של הידע התיאורטי. שם קוראים את הספרים שאנחנו כותבים כאן במעבדת הניסוי האנושית בכדה”א. הנשמה שלנו בחרה לרדת לחיים בגוף פיזי על מנת ליישם ידע תיאורטי . עד היום עסקנו בשיחזור ידע קיים ש”הוקפא” ממערכות היזכרות מבריאות קודמות ולכן עיקר עיסוקנו היה להשלים מערך התנסויות- לעשות תיקונים והשלמות. היום אנחנו בתחילתו של עידן חדש שבו מהות ההתנסות שלנו כבני אנוש השתנתה . העיסוק בחומר ורגש כבר לא זה שמכתיב את הבחירות שלנו. יש משהו יותר קיומי עבורנו וזה להבין מה אנחנו רוצים ולבחור איך לממש את ההבנה הזו .
תהליך הלמידה הזה קשה לרובנו משום שאיננו יודעים איך להשתמש באש ובאנרגיות האוויר הגבוהות – הן מהירות ועוצמתיות ואנחנו לא יודעים איך “לאכול אותן” . האתגר הוא להצליח לקחת את האש למקום של יצירה חדשה ולהיזהר מלהישרף. הדרך להצלחה היא להשתמש בכוח המוח- סוף מעשה במחשבה תחילה. לחשוב,לשאול להבין ורק את לפעול. כדי לפתח את האוויר- היא ההבנה, צריך לתרגל חשיבה עצמאית
ילדי האש והאוויר של העידן החדש יודעים היטב איזה ידע יזין את נשמתם באנרגיה המדויקת להם לצורך התפתחות. יש להם איכויות אש גבוהה – הם יודעים מה הם רוצים, ואוויר גבוה- הם מבינים את ייעודם, יש להם את התוכנה מוטמעת בהם build in . הם לא צריכים שילמדו אותם. ייטב אם נאפשר להם ללמוד את עצמם בעצמם.
הם לא יסכימו להכניס לתודעתם מידע שלא רלוונטי להם. (אלא אם כן יסממו אותם ב ריטלין ויכפו עליהם בכוח להתאים עצמם למסגרות חשיבה והתנהלות מיושנות, אבל גם לזה הם לא יסכימו בקרוב. מהפכה בדרך. ראו הוזהרתם)
*
מי מכם שמבין שהילדים כאן כדי ללמד אותנו ולא אנחנו אותם וחש רצון להעצים אותם ולתת להם במה להשמיע קולם – תעשו את זה. ככה הם יצטרכו לבזבז פחות אנרגיה על לבעוט במערכת ויוכלו להשקיע את האנרגיה ביצירת עולם חדש. הילד יודע מה הוא אומר. הילדעים זקוקים לטכנולוגיה בחינוך שתשמש אותם ככלים ללמידה ויצירה.
המידע שקיים היום ברשת פתוח לכל, חופשי, מערכות קוד פתוח מאפשרות היום לכל אחד ליצור כל דבר. אחריותנו כמבוגרים להנגיש להם את הטכנולוגיות, לללוות אותם בתהליך הלמידה העצמאי שלהם ולא להורות וללמד. אין לנו באמת הרבה מה לתת להם. יש לנו הרבה שיעורים ללמוד מהם.
אוניברסיטה של העם נוצרה על ידי ייזם ישראלי בשם שי רשף , שפתח ארגון ללא מטרות רווח
נוסדה בשנת 2009 וכרגע מריצה 2 תארים במנהל עסקים ומדעי המחשב
מיזם פא”ר במיזם פא”ר – “פתיחת אוצרות רוח” – מציעה האוניברסיטה הפתוחה גישה חופשית לכלל הציבור לעשרות ספרי לימוד אקדמיים בפורמט דיגיטאלי – חלקם גם בגרסה קולית- ולמגוון חומרי לימוד, ביניהם מערכי שיעור, מצגות, הרצאות וידאו, תרגילים אינטראקטיביים וחומרי עזר אחרים.
אוניברסיטה מצולמת “אתר אוניברסיטה מצולמת מרכז הרצאות וידאו בעברית מאוניברסיטאות ומכללות בישראל במקום אחד.”
אפיקי מעבר – מאפשרים למעוניינים בכך להתחיל את הלימודים לתואר ראשון במסגרת הגמישה של האוניברסיטה הפתוחה, ולאחר לימוד מקבץ קורסים, לבחור, לפי הhttp://192.116.194.200:8080/עדפתם האישית, בין מעבר לאוניברסיטה האחרת לשם השלמת התואר לבין השלמת תואhttp://192.116.194.200:8080/ר באוניברסיטה הפתוחה.
קורסרהcoursera – אתר שמאפשר לכל אחד ללמוד, לעשות שיעורי בית, להבחן ולקבל תעודה מאחת מ4 אוניברסיטאות נחשבות, באחד מ43 קורסים.
פודיובוקס מציעים את הספרים בחינם אך מעודדים אנשים לתרום לסופרים שמציגים את עבודותיהם באתר. הרבה מהספרים עולים לאתר פרק אחרי פרק והגולש יכול לעשות מנוי ולקבל תזכורת בכל פעם שפרק חדש עולה. אם הסופר סיים להעלות את כל הספר תוכלו להוריד את כל הפרקים – אבל כל פרק בנפרד. מעצבן אולי, אבל אתם יכולים להאזין למאות ספרים בחינם אז אולי זה לא כל כך נורא.
פידבוקס אפשר לקרוא ספרים בכל מכשיר התומך בקבצים דיגיטליים (בפורמט הנקרא ebooks). תמצאו פה ספרים ישנים (משנת 400) אבל גם הרבה מאוד ספרים מהשנים האחרונות. חובבי הפילוסופיה, הסיפורת והמדע הבדיוני ימצאו כולם משהו לקרוא פה. האתר הרבה יותר נוח מאתרים אחרים שמספקים שירות דומה וכל ספר מופיע בו בכמה פורמטים כך שתוכלו להוריד את הספר עבור האייפון, הקינדל, הנוקיה או המחשב שלכם באותה הקלות.
אם אתם חובבים של ז‘אנר האימה והמדע הבדיוני, סקוט זיגלר הוא השם החם הבא בשבילכם. מעבר לעובדה שהספרים שלו מצליחים להיות חדשנים בתחום שכבר איבד את החן שלו לפני כעשור, סקוט זיגלר הוא גם גאון שיווקי. האיש מאפשר לכל אחד להוריד את הספרים שלו בחינם, הוא יושב ומשקיע את הזמן בהקלטת הספרים שלו וגם את ההקלטות הוא נותן חינם ובכל זאת הספרים שלו נמכרים והוא מתפרנס באופן מלא מהכתיבה. זה נשמע מנוגד לכל היגיון אבל זו המציאות וזיגלר הוא לא היחיד שעושה את זה.
ג‘י. סי. האצ‘ינס הוא עוד סופר שמחלק את עבודותיו בחינם אבל עושה עוד כמה דברים באתר שלו. לדוגמה, אתם יכולים ”להתאשפז“ באתר החדש ולהפוך להיות חלק מהספר החדש שלו שיצא מאוחר יותר השנה, זה שעוסק בבית משוגעים מלא סיוטים.
סנונית – חלק בחינם וחלק בתשלום או מנוי (גלים-משרד החינוך)
פרח החיים הוא מצבר האנרגיה האישי המספק לנו מימון אנרגטי לעשות את מה שבחרנו לעשות כשחתמנו כנשמה לרדת לעולם לממש תסריט – ייעוד שייעד לנו המקור . לכל אחד מאיתנו מערך אנרגטי שונה בהתאם לתכנית הגבוהה. המימון חתום וידוע מראש (ועדיין הרשות נתונה לבחור איך להשתמש בו). מקבלים אותו רק לפי דרישה ורק בתנאי שאנחנו אכן מממשים ייעודנו ומספקים את הסחורה שלשמה ירדנו לכאן . כשאנו בסטייה, גם המימון נעצר ואנו חווים חוסר/מחלות/אסונות/תאונות וכו… .
יש מי שחתמו לקבל מימון אנרגטי בצורת שכר גבוה על עבודתם במקצועם, או בהיותם נשואים לבן זוג עשיר או ילדים להורים בעלי ממון , ויש מי שמקבלים אותו בהפתעה : כזכיה בלוטו או ירושה לא צפויה למשל: תושב ת”א נפטר – והוריש את כל הדירות בבניין לשוכרות . האנרגיה הזו ש”נופלת עלינו משמיים” , מפתיעה רק אותנו: את המודעות הארצית שלנו כשחקנים חווים בגוף אנוש , אבל למעשה זה חלק מחתימה צפויה מראש שנעשתה עוד לפני שנולדנו.
כל הבריאה עובדת על בסיס גיאומטריות. כל גיאומטריה מייצגת את מאגר האנרגיה שזורמת בתוכה
פרח החיים – הסמל הגיאומטרי של הבריאה שאנו חיים בה כעת
לכל אדם פרח חיים שונה = מערך אנרגטי שונה שמטעין אותו
מאגר אנרגטי מצומצם של אדמה(חומר-כסף) לא אומר שאין לאדם מימון אנרגטי שחתם לקבל בדרכים אחרות. יש הרבה סוגי אנרגיות שמעניקים לנו כוח מימוש: אש=כוח רצון , אוויר=כוח המחשבה, מים-כוח חיבורים וקשרים בינאישיים
מי שחש שאין לו כלל ייתכן ש,:
הוא בסטייה מהייעוד שלו
חלק מהתסריט הלימודי שבחר הם שיעורי ענווה וצניעות ולשם כך לא נדרש מימון רב.
אולי יש לו שיעור ללמוד לדרוש את המימון הזה ולא לחכות בפסיביות שיתנו לו.
סוף ²⁰¹² , תחילת 2⁰¹³ . התלבטתי עד הרגע האחרון.תיכננתי לא להצביע. מה גרם לי לעשות שינוי תודעתי ולהחליט? הקשבתי לקול הפנימי שלי, דמיינתי את המציאות שאני רוצה לראות , דייקתי את האמת הכי מזוקקת שלי , הבנתי מה אני צריכה לעשות, גייסתי אומץ ואמונה מהידיעה הברורה שלי את עצמי, ועשיתי את זה . בחרתי לקחת אחריות ולצייר בתודעתי את המציאות שאני רוצה לראות .תמונת חיזיון התבהרה לי רק אחרי שבחרתי מה אני רוצה לראות. לא לפני . לא בחרתי לפי המצע המפלגתי הקיים ב”מציאות” , אלא לפי המציאות שציירתי בעיני רוחי .
לפני הבחירה לא הבנתי איך אפשרי לגשר בין הפער בין מה שרציתי באמת ובין ה”מציאות” . אחרי הבחירה: הכל התחבר. הבנתי. קסם. אסביר מהתחלה:
בהתחלה חשבתי לא להצביע כי אין לי אמון בכל השיטה הרקובה מיסודה, אח”כ חשבתי אולי מליין אנשים יבינו שחייבת להיות התחלה חדשה וישימו פתק לבן .אבל אין לי הרי שליטה על אנשים אחרים ואני לא יכולה לשנות את המציאות , אבל את התודעה שלי אני כן יכולה. להצביע לפוליטיקאי כזה או אחר זה לתת לו כוח לשלוט בי. אבל מה אם… הרי אלדד יניב איננו פוליטיקאי, הוא שליח ציבור. כך שמעתי אותו אומר. האמנם כך אמר “באמת”? אין לי מושג כי לא צפיתי ברוב הראיונות איתו. אז מאיפה אני יודעת? כי זה מה שרציתי לשמוע. הוא שליח שנשלח, בדיוק כמוני, ליצור כאן שינוי. הוא עדיין לא מבין את מהות השינוי, אבל אני לא יכולה לדרוש ממנו לתת משהו שאין לו. אני כן מחוייבת לתת את מה שלי יש לתת . כל אחד ותפקידו הוא.
כן שמעתי אותו אומר שמי שרוצה מחוקק חוקים שלא יצביע לו . מעולה, כי זה בדיוק משרת את מה שאני רוצה – להפר את החוקים ולא לחוקק עוד.
*
בפועל: שום דבר חיצוני לא השתנה מאי הוודאות לוודאות,עולם כמנהגו נוהג, יומיים לפני בחירות, אבל משהו בתודעה שלי זז. הבנתי שאני מחוייבת לקחת אחריות ולבחור .למעשה כבר בחרתי עוד טרם ירדה נשמתי לעולם , אבל כל עוד לא הבנתי את הבחירה , היא נסתרה גם מעיניי. אף אחד לא אמר לי,שום חוק ושום דעה של אחרים לא השפיעה עליי.לא קוראת חדשות ועיתונים, לא רואה תעמולת בחירות בטלוויזיה .לא יודעת מה אומרים הסקרים ומה ההוא חושב על ההיא. זה לא רלוונטי לי. אני פשוט ראיתי את זה במו עיני, נשבעת לכם שזה אמיתי
במציאות החיצונית הארצית לא השתנה דבר: אותם סקרים מניפולטיביים , אותן סיסמאות חלולות בשידורי תעמולה. ואני? מה איתי? גם אני מדקלמת סיסמאות : “לא משנה מי ייבחר לשלטון, משנה אם אתם בוחרים לתת כוח למישהו אחר לשלוט בכם.” ו”הבחירה כבר נעשתה טרם ירדה נשמתכם לעולם, אתם כאן כדי להבין למה” . אז באמת למה? ומה אני מבינה?
ברגע האחרון , רגע האמת , נולדה ההבנה החדשה , רגע הבחירה
היום, ינואר ²⁰¹³ , הרגע, ממש בעת כתיבת המילים כאן בפוסט הזה, יומיים לפני יום הבחירות לשלטון . הגיע הזמן שבו ,כמו בלידה- את מבינה ש – די, את לא יכולה יותר, ואז- רק אז, ברגע האחרון,כשברור לך במאה אחוז שזה הרגע הנכון, זה יוצא. האמת חייבת לצאת לאור. מתי? ברגע האמת!!! הרגע שבו המים שהתחממו מגיעים למצב רתיחה,שכאב הצירים הופך לבלתי נסבל, ברגע שבו את מתחברת לאמת הכי מזוקקת שבך, לרצונות הכי אמיתיים שלך. ברגע שבו את בשקט חווה ידיעה ברורה של החיים שאת רוצה לתת לילד שלך, לילד שבך, העולם שבו את רוצה לחיות, ואז, כשהוא נולד- את מתבוננת בו באושר גדול , מוצפת בהתרגשות – כמה הוא תמים וטהור, כל החיים עוד לפניו. את החיזיון הזה אני רוצה לחלוק עם כל העולם, שכולם ידעו ויעיזו גם לדמיין עולם חדש
מה שראיתי בחיזיון שנגלה לי בעיני רוחי העלה חיוך גדול של אושר בליבי שהפך לצחוק ובכי עוצמתיים ,ללא שליטה. סיפוק אדיר מהעבודה המאומצת שלי בשנה האחרונה, תוצר ראוי שמצדיק את סיבת קיומי כאן .
אינני מגדת עתידות ולא מתקשרת יותר מכל אחד מכם שיכול לעשות זאת בפשטות. הדרך לדעת את העתיד היא ליצור אותו. אני לא יכולה לדעת אם התמונה שראיתי בחזיוני אכן תתממש בדרך ובצורה שדמיינתי אותה. מה שאני כן יודעת זה איך להשתמש בבינה הנשית שלי , בהבנה שלי את היותי תודעה בוראת שנועדה לברוא עולם חדש,ליצור שינוי . אני יודעת איך להשתמש באש שבי- היא הכוח לברוא, לצייר את תמונת המציאות , ליצור,לייצר יש מאין הוויה חדשה.
*
החיזיון שנגלה לי בעיני רוחי
ראיתי את ההמון, כל עם ישראל בהמוניו , ברחובות בערב יום הבחירות, אחרי שמסתיימת ספירת הקולות. ראיתי את ההמון רוקד ושר בקולי קולות , בלב מלא אושר ושמחה אין קץ : “ארץ חדשה” – השיר של שלמה ארצי.
ראיתי עצמי מתחבקת ברחובות עם אנשים שלא הכרתי עד אותו רגע . נשבעת לכם שאני פורצת עכשיו בבכי של התרגשות שלא ידעתי מעולם. אין, אין דבר כזה. זה לא מעולם הזה, לא אוכל לתאר לכם את החוויה. יהה עליכם לבחור לחוש בה בעצמכם. מי שמכיר אותי יודע שאני לא רגשנית בעליל. אבל זה- החזיון הזה, פירק אצלי את כל המחסומים. צחוק גדול מתערבב בבכי שאין לי שליטה עליו.
נגמר עידן השליטה. בוקר טוב וברוכים הבאים לעידן החדש. עידן האש המתפרצת ללא שליטה והאוויר -ה בינה שבונה אצלנו הבנה עמוקה -חיבור לידיעה שלנו את עצמנו כחלק מרשת אנרגטית אחת . הכל אחד. הכל בתואם מושלם.
*
החיבור בין ההבנה למימוש
בפוסט שכתבתי בנושא בחירות דיברתי על כך שלא משנה מי ייבחר לשלטון אלא משנה מה כל אחד מאיתנו יבחר- בתודעה חדשה או ישנה. מודה שאני עצמי לא הבנתי את מלוא המשמעות הפרקטית של האמירה הזו עד הרגע הזה: עכשיו הכל ברור לי : זה באמת לא משנה מי ייבחר לשלטון, כי רוב העם, מסה קריטית של ההמון תכריע את הבחירות האלו ברחובות בשירה עוצמתית : ארץ חדשה .
זה לא משנה מי ייבחר לשלטון , כי רוב העם יכריע: אנחנו בוחרים לקחת אחריות ולנהל את חיינו בעצמנו. אנחנו בוחרים בארץ חדשה שבה לאף אחד – לא אדם ולא ממסד יש אפשרות לשלוט עליי, כל עוד אני בוחר לא לאפשר לזה לקרות . איך? ברגע שאני מוחקת את קיומו של מנגנון שליטה מתודעתי – הוא פשוט לא יהיה קיים שם. הכל אצלנו בראש.
אז ברור לי שלא כולם יבחרו לעשות את השינוי התודעתי הזה. יש מי שהתחייבו לסיים את התסריטים הישנים – הם אלו אותם שיבחרו להתייחס לתוצאות הבחירות הרשמיות כלגיטימיות ע”פ החוק , אבל , לראשונה בתולדות האנושות תהיה כאן מסה קריטית של אנשים שבוחרים לחיות ע”פ כללי משחק חדשים, שבוחרים לשנות את החוקים .
*
מצטטת מתוך הפוסט על בחירות שכתבתי שבוע שעבר בנושא בחירות :
לבחור פוליטיקאי לכנסת מבחינתי זה כמו לאכול אוכל מקולקל, רק בגלל שככה אתה רגיל וחבל לזרוק. כשנבין מהו המזון שמזין אותנו באנרגיה חיונית – אז, רק אז , הוא יוגש לשולחננו על מגש של כסף ובכפית זהב.
היום בחרתי לעשות שינוי תודעתי. אתה מלמד הכי טוב את מה שאתה לומד בעצמך. כך למדתי בשנות אימהותי בחינוך הביתי וכך הבנתי היום:
הבנתי שגם אם חיה בתודעתי את האוטופיה שאני רוצה לראות כאן, עליי לרדת לאדמה ולבחור להתאים עצמי לקצב המדוייק שבו דברים קורים כאן, מתוך אמונה שאני לא יכולה להאיץ תהליכי שינוי , רק ללוות אותם. הבנתי שגם אם ההבנות שלי עפות בטיל עם האש שמניעה אותי, אני חייבת לרדת לקרקע-לאדמה ולהתאים עצמי לקצב ה א י ט י שבו דברים מתנהלים כאן . השינוי שארץ חדשה תביא הוא אותו שינוי שאני מייחלת לו, רק בשלביו ההתחלתיים של התהליך. הבנתי שאני חייבת לשחרר את הכמיהה שלי לחיות בעתיד ולהסכים לשתף פעולה עם ההווה. רק כשבחרתי לראות אותו – הוא נגלה לעיני, בדיוק כמו החוקר ההוא בסרט של המפלצת מלוכנס: כל עוד הוא רצה להוכיח שהיא לא קיימת – הוא מצא רק עדויות לזה שהיא לא קיימת. ברגע שהוא עשה שינוי תודעתי ורצה להאמין בקיומה – היא הופיעה מול עיניו
*
למה עד היום לא בחרתי בארץ חדשה?
כי תמונת העתיד כל כך ברורה לי , שלא רציתי להתפשר על פחות מהאוטופיה. קשה היה לי לרדת לעולם האדמה הארצי שבו דברים מתנהלים ל א ט ל א ט , כי אני ליבת אש, אנרגיות האש והאוויר הן מהירות . אני כבר חיה את העתיד מזמן. בתודעתי העבר ההווה והעתיד הם אחד. אבל, בחיים הארציים, היות ורוב האנושות עדיין חיה בתודעת אדמה ומים, לוקח זמן לשינוי להתהוות. היום בחרתי להיות שלמה -להשלים עם קיומי כאן בתקופת התפר המבלבלת הזו שבין עידן ישן לחדש . בחרתי להסכים לשתף פעולה עם הקצב שבו שינויים מתחוללים כאן בעולם הארצי. בחרתי לאפשר לכוחות הפעילים לעסוק בפירוק השיטה, לעשות את מה שהם נועדו לעשות.
עד היום חשבתי שזה בזבוז אנרגיה להילחם בטייקונים ובהון-שלטון הישן על משאבי האנרגיה הישנים שממילא סופם להתכלות וייטב אם נשקיע ביצירה של אנרגיות מתחדשות, המצאת טכנולוגיות מתקדמות, יצירת כלי למידה ויצירה חדשניים עבור הילדים שלנו במערכת החינוך, בניית מערכת אקולוגית חכמה,תקשורת, תחבורה, חומרי מזון ובניין – הכל מחדש.
מה השתנה? הבחירה התודעתית שלי . הבנתי שאני לא יכולה להאיץ את תהליכי השינוי האדמתיים ובחרתי לשתף איתם פעולה. . הבנתי שגם אם אני חיה כבר מזמן בתודעת העתיד וברור לי איך העולם צריך להיראות, עליי לרדת ממרומי האוטופיה לאדמה – לחיים הארציים ולהתחיל במה שיש. הצלחתי להבחין בטוב שיש רק כשבחרתי לראות אותו. פתאם הבנתי שמה שאנשי ארץ חדשה רוצים לעשות זה בדיוק להכין את הקרקע לקראת אותה יצירה חדשה. אני מאמינה להם , כי הם לא מגדירים עצמם נבחרי ציבור אלא שליחי ציבור. הם שליחים , בדיוק כמוני לברוא עולם חדש , רק שהחלק שלהם הוא לפרק את השיטה הישנה . מנהיג אמיתי לא צריך להיבחר, כי הוא יודע מה הוא בחר והוא מחוייב לשליחות שלו.
אני יודעת שהשלטון לא יוותר מרצון על השליטה. יהה עלינו לקחת אותו בכוח, כוח המוח, ולרמוס כל טיפת שחיטות כדי לטהר את העולם שלנו מכל השקר, לפני שנברא עולם של אמת.
זו מגמת השינויים: מעידן של שליטה לעידן של שיתופי פעולה, מפחד לאומץ, מתלות לעצמאות.
*
למה אני בוחרת בארץ חדשה
-כי נציגיה לא מעוניינים להיות פוליטיקאים אלא שליחי ציבור. התקשרתי בעצמי לנייד הישיר של אלדד יניב . הוא ענה לי. שלחתי לו סמס והוא ענה לי. כתבתי לו הודעה פרטית בפייסבוק והוא ענה לי. הוא אחד מהעם. כאחד האדם.
כי אלדד היחיד שמצהיר שלא יישב בשום מפלגה כי תפקידו איננו לחוקק חוקים אלא להפר אותם!!!
כי אני מבינה שחייבים לקחת את השליטה מהשלטון בכוח. כוח המוח.
כי אני רוצה שיהיה מישהו שמכיר את המערכת מבפנים שיהפוך כל אבן וירמוס כל פירור של שחיטות
כי אני רוצה לשים קץ למערכות ההסתרה ואני יודעת שאלדד ונציגי ארץ חדשה יש את היכולת הרצון והמניע לייצר שקיפות
כי אני רוצה לראות את השיטה המוניטורית הכלכלית קורסת . אני יודעת מהי הדרך להתנהלות כלכלית אחרת.
כי אני יודעת בלב שלם , 100% ידיעה ברורה וחד משמעית שכך נועד להיות: נגמר עידן ישן של שליטה . עכשיו הזמן לשחרר את העבר וליצור עתיד חדש שמבוסס על כללי משחק חדשים – על שיתופי פעולה בין יזמים עצמאיים
כי אני רוצה שהילדים שלי יחיו בידיעה שאמא שלהם עשתה הכל, הכל, כדי שהם יחיו בעולם טוב יותר. כי אני לא יכולה אחרת. כל תכלית קיומי כאן היא לקדם את השינוי.
כי אני רוצה חופש פעולה לקדם יזמויות פרטיות ועסקים קטנים בלי שהבירוקרטיה תעכב ותשבש תהליכי התפתחות חיוביים ואני מאמינה שנציגי ארץ חדשה יפעלו לשבור את כל מסגרות הבירוקרטיה
כי אני רוצה לראות את מיטב המוחות היהודיים ממציאים את האקולוגיה החדשה, האנרגיות, הטכנולוגיה החדשה, חומרי מזון ובניין – הכל מחדש ואני מאמינה שהתקציב לזה יימצא, ברגע שנשחרר אותו מבעלות ההון-שלטון
כי אני רוצה להיות חופשייה מלשלם את האנרגיה שלי עבור מטרות מטופשות כמו מלחמה על אדמה. כי אני יודעת שהעם יההודי-ייעודי נועד להוריד רוח לחיי החומר ולא לשלוט על האדמה. אני יודעת שנציגי ארץ חדשה ימנעו את בזבוז כספי הציבור על המשך המלחמות המטופשות האלו.
כי אני רוצה לחיות בעולם בלי גבולות והגבלות, בלי תוויות והגדרות . אני רוצה לחיות בעולם שבו בני אדם מכבדים זה את זה ויודעים לפרגן לאחר על תרומתו , בלי תחרות.
*
לתת אמון בארץ חדשה זה לא לתת אמון במפלגה פוליטית. זה להחזיר לך את האמון בעצמך, בהיותך תודעה בוראת שבכוחה ליצור מציאות, שבוחרת לקחת אחריות על הבחירות שלך, שלא מסכימה לאפשר לאף אדם או ממסד לשלוט בתודעה שלך ולנהל לך את החיים. אנחנו, כל אחת ואחד מאיתנו בוחרים היום להיפרד מהפחד מפני סמכות שלטונית, בוחרים לשחרר את ההתניות והחששות ממה יקרה אם … אחוז החסימה… . אנחנו בוחרים היום לדעת ידיעה ברורה מתוך חיבור לנשמה – לילד הפנימי הטהור שבנו , שבכוחנו לעשות את השינוי הזה. לשם כך אנחנו כאן. בחרנו ונבחרנו לחיות בתקופת הזמן המיוחדת הזו בזכות האומץ שלנו , בזכות איכויות האש- הרצון החזק והיצירתי שלנו, בזכות האוויר הגבוה – ההבנות שבחרנו להיפתח אליהן, בזכות האהבה – ההבנה של ההרמוניה האנושית שכולנו מחוברים לאותה רשת אנרגטית אחת. בזכות ההבנה שכולנו בני אדם- ללא גבול מדיני, ללא התניות תרבותיות,ללא הגבלות דתיות,ללא שיוכים פוליטיים. התחייבנו לממש תסריט שבו ההתפתחות שלי מקדמת את ההתפתחות שלך ואין משמעות לתחרות. אנחנו כאן בזכות האמונה שלנו בכוח שלנו להתעלות מעל רגשות הפחד להבנת עולם הסיבות הגבוה – זה ששלח אותנו לשליחות ליצור את השינוי- מקור האור שממנו באנו ואליו נחזור אחרי שנשלים את הייעוד שהתחייבנו לממש. אין לנו משהו חשוב יותר לעשות היום, חוץ מלעשות את מה שאנחנו צריכים לעשות.
תקשיבו לקולכם הפנימי, הוא יודע מה בחרתם.
עזבו אתכם מתשדירי בחירות וסיסמאות חלולות, זה נגמר.
בוקר טוב וברוכים הבאים לעידן החדש .
אחרי שאלדד יניב ינפץ את כל המסגרות ויפרק את השיטה, ימוסס את כל השקרים, נוכל להתחיל לבנות כאן עולם חדש שבנוי על אמת .
עולם האמת הזה קיים, נשבעת לכם שאני יודעת. הייתי בחיים שמעבר ובחרתי לחזור. זה אמיתי. בחרתי לחזור כדי להשלים את העבודה שלשמה נולדתי מחדש .
אני , נעמה וייס טוהר, חייתי כל חיי בשביל לראות את החיזיון שראיתי היום בעיני רוחי.
ראיתי את ההמון בערב יום הבחירות, אחרי שכל הקולות נספרו, שר ברחובות את השיר של שלמה ארצי – “ארץ חדשה” והבנתי שעשינו את זה: הבנתי שזה באמת באמת באמת לא משנה מי השליט שנבחר לשלטון כי מבחינתנו – הוא לא רלוונטי. העם בחר לקחת אחריות אישית ולנהל את עצמנו בעצמנו, מתוך עוצמתנו.
כמה אהבה ואושר היו שם, איזה רגע חסד עוצמתי שאיני לא יכולה לתאר במילים. יהה עליכם לדמיין ולחוות את זה בעצמכם כדי לדעת.
*
מי שרוצה להעמיק הבנתו לגבי מהות הבחירה, מומלץ מאד לצפות בכל הקישורים בפוסט הזה :בחירות – אתר שינוי תודעתי
שלכם, של עצמי,של הבריאה כולה
באהבה
נעמה
” זה הילדים שלנו וחבריהם. והנכדים שלכם. אלה ילדי חורף 95.
הם דור ה-Z. הם נולדו בין 1995-2000. והם לקחו אתמול את המקל מהחטייארים במחיאות כפיים סוערות על מה שעשו עד היום. דור הולך ודור בא. וזה מה שרצינו, לא?
הם לקחו אתמול את המקל. הם. המלניאלז. דור המסכים. הם טכנולוגיים. ויזואליים. הם יודעים להתבונן ולחוות יותר מאיתנו. הם הילדים שלנו וחבריהם. הם הנכדים שלכם וחבריהם. ילדי חורף 95. הם רואים שקוף. חד. מעבר למסכות ולשקרים ולספינים. עליהם זה לא עובד. בתודעה שלהם אי אפשר לשחק. הם לא רואים חדשות באולפנים. הם לא יודעים מה זה ״אמרו בטלוויזיה״. הם דור המסכים. והם יפנצ׳רו את השיטה. לא רק בלפור רועד. גם כל מי שיושב בכנסת. ובאולפנים. ובשוק ההון. הם מדברים אופירה וברקו שוטפת. לא מתחברים לחירטוטים והחליפות. הם מבינים שמלחמות שמאל-ימין-שמאל זה טריק של הטייקונים. כי ממשלות מאז ומתמיד כפופות כאן לאילי ההון.
הם יודעים לחבר את הנקודות. הם יודעים שהעם לא שולט בכלום. שקבוצה קטנה ומיוחסת מחליטה מה קורה בישראל. אנשי עסקים. אנשי תקשורת. פוליטיקאים. וקוראים לזה ״דמוקרטיה״. תבואו פעם בארבע שנים להצביע או שלוש פעמים בשנה. וביי.
ביי הם אומרים – תגידו להורים שלנו או לסבא וסבתא שלנו. לא לנו. הם מצביעים כמה פעמים ביום. על שיר שהם אוהבים. או תמונה. על וידאו שהם מפיצים. לייק ולהצביע זה אצלם בדיוק אותו דבר. זו דעתנו ואתם תקשיבו לה. אתם עובדים אצלנו. לא אנחנו אצלכם. ככה הם חושבים. והם צודקים. אין להם ימין או שמאל. זה ישן. זה של העולם של פעם. כשהיה קפיטליסטים וסוציאליסטים. היום יש צדק. ושיוויון. וסביבה. ושקיפות. וביחד. ותספרו אותנו, ראבק, או שנתהפך עליכם.
זה לא שההפגנה אתמול לא הייתה נחמדה. היא הייתה הכי מסיבה. רק שהיא לא הייתה עוד ממה שאנחנו מכירים. כי אין להם פוליטיקה או דיפלומטיות. או ממלכתיות ישנה. הם יודעים להתפוצץ על המצלמה מאפס למאה, ובמילים רהוטות משולבות קללות. כי זו שפתם. הממלכתיות והלשון המהונדסת והפוליטיקלי קורקט זה מארג שקרי בעיניהם. החליפות הן סמל לדיכוי. עניבה מעידה על ניתוק. שעון יוקרה נתפס בזבוז. צריכה אובססיבית נתפסת חזירות ממש.
ויש להם וואחד תודעה. הם אזרחי ישראל אבל תושבי הכדור. רקמתו שקופה להם. לכן הם רואים את החיבורים. את הנקודות. איך דבר משפיע על דבר. איך עניין מוביל לעניין. הם יודעים לחשב התדרדרות מהלכים. הם ראו את סיפורה של שפחה והבינו שזה אוטוטו פה כי הם חיים תמורות ומהר מהר. לכן הם יצאו לרחוב. הם רואים. הם ערים. הם דור שלם שבחר לבעוט כדי שיהיה לו עתיד שונה ממה שהיה להורים שלו.
והם רואים את ההורים שלהם מתרסקים בקורונה. הם בעצמם פוטרו לבלי שוב. הם אמיצים. הם חזקים. הם הסכנה האמיתית לשלטון נתניהו. הם נולדו לשלטון הזה. והם החליטו להחליף אותו.
הם ישנו פה את המשחק. הפוליטיקה שאנחנו מכירים מתה. הם יעשו הכול שקוף. הם יבזרו את העולם. זה ברור לי. הם בונים פה משהו חדש. והוא יגדל להיות חומל. והתדר שלהם שוטף את הארץ.
הם גדלו על דרקונים ואבירים. אור מול חושך. אמת מול שקר. הבסיס שלהם ישר. מסע דורם הוא ניקוי. ראינו את זה בעיניים שלהם אתמול. אין בהם פחד. משטרת ישראל עוד לא מבינה מול מה היא מתמודדת. הם חכמים עליה מידי. משטרת ישראל לא יודעת את התחבולות שאותן הם למדו מהרשת שמלמדת התנגדות עממית לעריצות שלטון. תפזרו במים ונראה לכם שנברח? נעשה מסיבת מים. ונשאר במקום בלי פחד. מוסיקה בראש ונרקוד בלב.
לאף אחד מהשלטון אין פה מושג איך לדבר לליבם. גם לא להבין אותם. לכן קוראים להם ״אנרכיסטים״. והם הכי לא. הם הכי רוצים סדר. אבל חדש. במקום האנרכיה שמנהלת אותנו כבר שנים שהיא הסדר רק להון-שלטון ולא לכל השאר. הם חדשים. הם לא באו לקבל את המציאות. הם באו לשנות אותה. אין להם סנטימנטים. הם מערערים על הכול. בוחנים לעומק. וכשמבינים שמסתתר שם שקר או טשטוש, הם הופכים לאותם גיבורי על שעליהם גדלו. ומאמינים בנחישות מול אכזריות.
הם יובילו את הקרב. כי אי אפשר לעצור אותם. שום דבר שיגידו עליהם לא יעזור. זעמם יכה ויטלטל את הארץ. הם מיוחדים. עקשנים. הם ילמדו את ישראל מהי מחאה.
הם הילדים שלנו וחבריהם. הם הנכדים שלכם. כבר שמענו אותם בבית. אנחנו מכירים את הטקסט מהארוחות המשפחתיות. הארץ כולה תבין בקרוב את כעסם. מייאוש לדיור שהתניע מחאה עד לייאוש ההישרדות הנוכחי.
הם ינצחו הפעם.
אז תעמדו ותמחאו להם כפיים. תתגאו בהם. אל תתנצלו ואל תגנו. תהיו גאים בילדים שלנו וחבריהם. והנכדים
אלו ילדינו וחבריהם שמוחים בכיכרות. ושום רוצח מהעבר כמו אברושמי שמאיים או חיילי השלטון מ-לה פמיליה שניסו להבהיל ולפגוע ושום זרנוקי ייאוש וסוסי פחד של השלטון או מעצרי שווא או קללות ונאצות של המשפחה מבלפור – לא הבריחו את המפגינים. להיפך. רק באים יותר משבוע לשבוע. ממוצ״ש למוצ״ש. כי הלך לנו הפחד.
שום דבר שעבד לשלטון בעבר במצבים כאלה, כבר לא עובד. כי הלך לנו הפחד. כי הצעירים הטובים מבינים שהונו אותנו כל השנים והם לא מוכנים לקבל עתיד דומה לזה שהוריהם קיבלו מהשלטון. ויש בצעירים הטובים האלה כעס וכעס צודק. והם מבקשים לתקן. לשנות. ולקיים עבור כולם, עתיד. חוצה תפיסות עבר, חוצה דתות, חוצה צבעים, מעמדות או דעות קדומות. זה מה שילדינו וחבריהם יודעים ורוצים, ולאנשי האתמול אין אפילו את ההבנה להכיל. הילדים שלנו וחבריהם יפרצו את הגבולות של הקיום. כי הם אינם כפופים לשררה. ליבם חופשי. מתריס. מלא שמחה. עוד לא אבדה תקוותם.
אנשי האתמול מפחדים. וצעירי המחר אמיצים. והפחד של אנשי האתמול לאבד אחיזה בקיים, משתק אותם ומוציא מהם את החרדה הקיומית, האלימה, המזהירה, המאיימת, מפיצת הכזבים והשקרים. אלא שילדינו וחבריהם מחייכים לכל אלה. הם כבר לא מפחדים מהחושך. הם האירו אור. ואז עלו שוב לבלפור לעמוד מול השלטון. שמפיץ נגדם שקרים ומפעיל נגדם סוסים וזרנוקים ומעצרים ורוצחים מהעבר שמאיימים. הילדים שלנו וחבריהם גיבורים. אמיצים. כי השלטון מאבד אחיזה בסיפור הנדוש, המיושן, והשקרי.
הכל היה פה שקר. ספינים. משחק בתודעה. אין הנהלה מקצועית שמנהלת את העסק. עשר שנים גר בבלפור ראש ממשלת התודעה שהצליח להחזיק מעמד כי שיחק לנו בראש. בתודעה. עם אוייבים מדומים ופחדים ושקרים. עד שבאה המגיפה והתברר שהכל קרס. שהכל היה שקר. שהסטארטאפ ניישן ונתב״ג מלא ואני רואה מחלפים ויהיה פה עושר גדול מהגז, הכל שקרים והכל קרס. אין עבודה. אין כסף. אין מערכת בריאות ורווחה וחינוך שמתפקדות. יש שיטה שעושה שמח ובטן מלאה למעטים מקורבים לצלחת ולכל השאר יש מינוס בבנק ואין עתיד. שקרים של אג׳נדות של ״ביטחון״, כדי לגלגל כלכלה למקורבים. את זה בדיוק, באים הצעירים לשנות. ולזה המחאה הזו באה לשים סוף. לשיטה. לשיטה הרקובה הזו.
פינוי המשפחה מבלפור זו רק ההתחלה. העיקר הוא עתיד חדש. של משרתי ציבור שבאו לעבוד בשבילנו. של הנהלה ולא של ״מנהיגים״. פעולה בשקיפות. בחמלה. במקצוענות. נסמכת על עובדות ולא על שקרים וזיופים. חלוקה צודקת. סולידריות. סיפור משותף עם תקווה. את כל זה המחאה הזו באה לשנות. לכן באים כל שבוע עוד ועוד ועוד. לכן השלטון משקר במספרים של כמה הגיעו ומנסה להקטין ולהלעיג ולכבות ולהשחיר. כי לראשונה מזה הרבה שנים – הם מפחדים. השלטון. בדוק. הם מפחדים. לא אנחנו. לנו כבר אין פחד. לכן זה אשכרה לא עובד להם יותר. שלטון הפחד נגמר. הפחד נשאר רק אצלם. לכן זה יקח זמן אבל זו תהיה שנת המהפכה. כי הצעירים באים.
במקורות היהדות מדובר על כך שבימות המשיח עתיד החגים להתכלות ,חוץ מחג אחד. חג פורים .יחליף את כיפורים. חג של שמחה ולקיחת אחריות יחליף את התפילות וההלקאה העצמית. במקום להתפלל לבורא עולם שיסלח על חטאינו, נברא בעצמנו,מתוך ידיעה את עוצמתנו כתודעות בוראות , מציאות חדשה. הדרך להגיע לזה עוברת בדרך תהליך שחרור אחיזה במסגרות האדמה הישנות: לא ניתן לברוא את החדש לפני שנפרדנו מהישן. זו מטרתו של הצום -לנקות גם את הגוף הפיזי שלנו ובעיקר- את הנשמה מתחלואיה וייסוריה. נבין את הסטייה שסטינו מהתסריט הנשמתי שלנו -גם באופן אישי וגם לאומי- כבני צביר העם היהודי=הייעודי: בחרנו ונבחרנו להוריד רוח לחיי החומר-זו תכלית קיומנו כאן ועכשיו אנחנו נדרשים לספק את הסחורה ולהצדיק את המימון האנרגטי שקיבלנו לצורך מימוש הייעוד. יהוה סיים את תפקידו כשליט העידן. אין למי להתפלל שיושיע אותנו. זה אנחנו. שום נס לא יקרה משמיים אם אנחנו לא ניצור אותו בעצמנו, באמצעות חיבור לעצמנו חבירה יחד ליצירת תודעה כוללת .
: הרבה אנשים משתמשים במוזיקה ובתדרים על מנת למדוט. מה שמעט אנשים יודעים זה שהמכשירים שלנו מכוונים לתדר מסוים שמטרתו להפוך את המוזיקה לפחות הרמונית.
